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消防安全教育主题班会内容（通

用10篇）

消防安全教育主题班会内容篇1

学习目标：

1、增强消防安全意识，以及由此带来的严重后果。

2、学习相关消防法知识，了解各类消防安全标志的含义

和作用，知道消防标志是一种指示性的标志。

3、学会辨析生活中消防安全行为正误。

学习重点：

了解消防安全常识、灭火方法。

学习难点：

掌握灭火方法。

学习方法：

导、读、仪、评相结合。

学习过程：

一、谈话导引入

某酒店由于消防设施不全，发生火灾时既没有消防设备，也

没有疏散通道，导致人群拥挤混乱，死伤众多，现场惨不忍

睹。听完之后。你怎么看待问学生？

二、学习各类消防标志

首先，我们来了解有哪些消防标志。

（一）认识各类消防安全标志

1、出示各类标志图案。这是什么？

2、师述：消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定

象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。

（二）了解各类消防安全标志的含义

1、出示小黑板：标志分类

(1)火灾报警和手动控制装置的标志:手动火灾启动器、火灾

报警电话等。

(2)紧急疏散路线标志:紧急出口、疏散路线方向等。

（3）灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。

（4）具有火灾危险性的地方或物资的标志：禁止火灾、

禁止用火灭火等。

（5）其他类型：禁止带火种、当心触电等。

2.投影logo告诉我你知道什么logo？这个标志是什么形状

的？有什么意义？(消防手动启动器；声音报警；火警电话号

码119；紧急出口；地面消火栓；谨防爆炸和中毒；安全通

道；禁止吸烟、烟火、鞭炮和易燃物品)

三、紧急情况下的逃生策略

在面对大火肆虐的危急时刻，必须坚持“三要”、“三

救”、“三不”的原则，才能够化险为夷、绝处逢生。

1、“三要”

（1）“要”熟悉自己住所的环境。平时要多注意观察、

熟悉住所的紧急疏散出口等。

（2）“要”遇事保持沉着冷静。面对熊熊烈火，只有保

持沉着冷静，才能采取迅速果断的措施，保护自身和别人的安

全。

（3）“要”警惕烟毒的侵害。在火灾中，最大的“杀

手”并非大火本身，而是在焚烧时所产生的大量有毒烟雾。

2、“三救”

（1）选择逃生通道自“救”

（2）结绳下滑“自救”

（3）向外界求“就”

3、“三不”

（1）“不”乘坐电梯

（2）“不”轻易跳楼

（3）“不”贪恋财物

四、总结

小学生要不断增强维护安全的责任感，提高预防火灾的意

识。

1、树立安全意识。

2、努力学习、练好本领。

消防安全教育主题班会内容篇2

一、教育目标：

（一）了解简单的消防安全知识。

（二）学习自救逃生的本领。

(三)提高自我保护意识和应对突发事故的能力。

二、教学准备

(一)火灾发生后人的行为及其后果的照片。

（二）录像。

三、教学过程

（一）谈话，回忆消防的相关知识。

1.救火的时候消防员叔叔会用什么？(根据答案在投影仪上展

示相应的照片)，请几个孩子一边用玩具一边模拟拨打119，

剩下的孩子自己判断是否正确。

2、消防车与平时的汽车有什么不同？

3.万一发生火灾，我应该如何拨打119？

（二）学习自救逃生的本领

1、突发事故（配班老师运用烟雾发生器模拟火灾）：活

动室某角落着火了，幼儿在老师的指挥下迅速撤离现场。

2、刚才小朋友是用什么办法逃离的？

3.先来看看消防员叔叔的介绍。逃跑的时候怎么办又快又安

全。(播放逃生视频:重点是尽量趴下，甚至匍匐前进；用湿毛

巾捂住鼻子；找一个安全出口，迅速逃离。)

（三）设计安全出口标志。

1、从活动室出发到安全的地方——操场，一共有几条安

全通道？

2、这几条安