苏科版七年级数学下册尖子生培优 专题9.12因式分解的应用及阅读问题大题专练(重难点培优30题)(原卷版+解析).docxVIP

苏科版七年级数学下册尖子生培优 专题9.12因式分解的应用及阅读问题大题专练(重难点培优30题)(原卷版+解析).docx

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专题9.12因式分解的应用及阅读问题大题专练(重难点培优30题)

班级:___________________姓名:_________________得分:_______________

注意事项:

本试卷试题解答30道,共分成三个层组:基础过关题(第1-10题)、能力提升题(第11-20题)、培优压轴题(第21-30题),每个题组各10题,可以灵活选用.答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级等信息填写在试卷规定的位置.

一.解答题(共30小题)

1.(2023秋?崇川区校级月考)已知△ABC三边长a,b,c满足a2+b2+c2﹣6a﹣6b﹣10c+43=0,试判断△ABC的形状.

2.(2019春?徐州期中)已知x+y=7,xy=6.试求:(1)x﹣y的值;(2)x3y+xy3的值.

3.(2019春?邗江区校级期中)定义:任意两个数a,b,按规则c=b2+ab﹣a+7扩充得到一个新数c,称所得的新数c为“如意数”.

(1)若a=2,b=﹣1,直接写出a,b的“如意数”c;

(2)如果a=3+m,b=m﹣2,试说明“如意数”c为非负数.

4.(2022秋?大丰区期中)我们用xyz表示一个三位数,其中x表示百位上的数,y表示十位上的数,z表示个位上的数,即xyz=100x+10y+z

(1)说明abc+

(2)①写出一组a、b、c的取值,使abc+bca+cab能被11整除,这组值可以是a=,b=,c=;②若abc+bca+cab能被11整除,则

5.(2023春?鼓楼区期末)对任意一个三位数n,如果n满足各数位上的数字互不相同,且都不为零,那么称这个数为“相异数”.将一个“相异数”任意两个数位上的数字对调后可以得到三个不同的新三位数,把这三个新三位数的和与111的商记为F(n).例如n=123,对调百位与十位上的数字得到213,对调百位与个位上的数字得到321,对调十位与个位上的数字得到132,这三个新三位数的和为213+321+132=666,666÷111=6,所以,F(123)=6.

(1)计算:F(243),F(761)的值;

(2)已知一个相异数p,且p=100a+10b+c,(其中a,b,c均为小于10的正整数),则F(p)=,

(3)若m,n都是“相异数”,其中m=100x+23,n=150+y(1≤x≤9,1≤y≤9且x,y都是正整数),若k=F(m)F(n),当F(m)+F(n)=16时,求

6.(2023春?镇江期中)【活动材料】若干个如图1所示的长方形和正方形硬纸片

【活动要求】用若干块这样的长方形和正方形硬纸片拼成一个新的长方形,通过不同的方法计算面积,探求相应的等式.

例如,由图2,我们可以得到a2+3ab+2b2=(a+2b)(a+b),或(a+2b)(a+b)=a2+3ab+2b2.

【问题解决】

(1)选取正方形、长方形硬纸片共8块,拼出如图3的长方形,直接写出相应的;

(2)尝试借助拼图的方法,把二次三项式2a2+3ab+b2分解因式,并把所拼的图形画在图4的虚线方框内;

(3)将2b2﹣3ab+a2分解因式:(直接写出结果,不需要画图).

7.(2022秋?大兴区期中)设ab是一个两位数,如果a+b可以被9整除,则这个两位数可以被9整除吗?为什么?

8.(2022春?郫都区校级月考)我们知道,分解因式与整式乘法是互逆的运算.在分解因式的练习中我们也会遇到下面的问题,请你根据情况解答:

(1)已知a,b,c是△ABC的三边且满足a2+2b2=2b(a+c)﹣c2.判断△ABC的形状;

(2)两位同学将一个二次三项式分解因式时,其中一位同学因看错了一次项系数而分解成3(x﹣1)(x+2),另一位同学因看错了常数项而分解成3(x+2)(x﹣3).请你求出原来的多项式并将原式分解因式.

9.(2022春?招远市期末)【阅读材料】把代数式通过配凑等手段,得到局部完全平方式,再进行有关运算和解题,这种解题方法叫做配方法.配方法在因式分解、最值问题中都有着广泛的应用.

例如:

请根据上述材料解决下列问题:

(1)在横线上添上一个常数项使之成为完全平方式:a2+4a+.

(2)利用上述方法进行因式分解:a2﹣10a+21.

(3)求4x2+4x+5的最小值.

10.(2022春?江津区期末)一个三位正整数,百位、十位、个位上的数字分别为a、b、c,如果满足a=b+c,那么称这个三位数为“开心数”.

(1)三位正整数中,最小的“开心数”为,最大

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