三年级上册综合实践活动《共享单车中的科技》 教案 (1).pdfVIP

标题：共享单车中的科技——探究现代科技的应用

引言：

共享单车作为一种新型的交通工具，已经成为了城市生活中不可

或缺的一部分。它不仅方便了人们的出行，同时也体现了现代科技的

发展和应用。对于三年级的学生来说，虽然他们可能对共享单车并不

陌生，但是对于共享单车背后的科技原理和应用可能还不够了解。因

此，本节课将通过探究共享单车中的科技，让学生了解现代科技在生

活中的应用，培养学生的科学素养和创新精神。

学情分析：

三年级的学生已经具备了一定的观察能力和探究能力，但是他们

对于现代科技的应用可能还不够了解。此外，由于年龄的限制，他们

在面对复杂的科技问题时，可能会感到困惑和无助。因此，本节课将

通过生动有趣的教学方式，帮助学生了解共享单车中的科技，并激发

他们对现代科技的好奇心和兴趣。

教学目标：

1.知识与技能：了解共享单车的工作原理和应用，掌握现代科

技在生活中的应用。

2.过程与方法：通过探究共享单车中的科技，培养学生的观察

能力和探究能力。

3.情感态度与价值观：培养学生对现代科技的兴趣和好奇心，

增强他们的创新意识和科学素养。

教学重难点：

重点：了解共享单车的工作原理和应用，掌握现代科技在生活中

的应用。

难点：培养学生对现代科技的兴趣和好奇心，增强他们的创新意

识和科学素养。

教学准备：

1.教师准备：教学课件、共享单车模型、实验器材等。

2.学生准备：智能手机或其他可以上网的设备。

教学过程：

一、导入新课

教师通过提问的方式引入新课：“同学们，你们知道什么是共享

单车吗？你们平时使用过共享单车吗？”引导学生进入课堂主题。

二、探究共享单车的工作原理

1.教师介绍共享单车的工作原理，包括GPS定位、扫码解锁、

电子支付等。

2.学生分组进行探究活动，使用智能手机或其他设备体验共享

单车，了解其工作原理。

三、探究共享单车的应用

1.教师介绍共享单车的应用场景，包括短途出行、锻炼身体、

环保出行等。

2.学生分组进行探究活动，讨论共享单车在生活中的应用，并

分享自己的观点和感受。

四、探究共享单车中的科技

1.教师介绍共享单车中的科技，包括物联网技术、大数据技术、

人工智能技术等。

2.学生分组进行探究活动，通过网络有哪些信誉好的足球投注网站等方式了解共享单车

中的科技，并分享自己的发现和理解。

五、总结提升

教师引导学生回顾本节课所学的内容，强调现代科技在生活中的

应用，鼓励学生在日常生活中多关注和参与科技创新活动。

六、布置作业

学生回家后，向家人和朋友介绍共享单车中的科技，并邀请他们

一起体验共享单车。

教学反思：

本节课以“共享单车中的科技”为主题，通过探究式教学方法，

让学生了解共享单车的工作原理和应用，培养学生的科学素养和创新

精神。在教学过程中，我发现学生的参与度非常高，他们对于共享单

车的工作原理和应用非常感兴趣，同时也表现出了很强的探究欲望。

此外，我也注意到，学生在探究共享单车中的科技时，可能会遇到一

些问题，如信息不准确、理解不到位等。这时，我鼓励他们勇敢尝试，

不怕失败，从失败中吸取经验。通过这样的教学方式，我不仅让学生

了解了共享单车中的科技，还培养了他们的观察能力和探究能力。在

今后的教学中，我会继续探索更多有趣的教学方法，让学生在轻松愉

快的氛围中学习科学知识。