第1课《古诗二首 村居》（教学课件）二年级语文下册（统编版五四制）.pptVIP

《古诗二首》部编版二年级语文下册《村居》课后作业字词学习课文赏析诗句解读作者简介课文初读目录谈话导入在二、三月间,公园里、学校中，到处都是春暖花开的景象。今天,老师还想带大家到一首古诗中去找一找小山村的春天呢！游戏导入同学们来找一找作者的名字吧！高鼎藏头诗高山巍巍天际擎，古韵悠扬思入神。翠影婆娑风景好，匆匆岁月如梦尘。游戏导入同学们来找一找作者的名字吧！多情岁月如流水，庙堂荣耀一时新。难舍鼎力传千古，盛世风华永远存。课文初读村居[清]高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。高鼎清代后期诗人，字象一，一字拙吾，浙江仁和（今浙江省杭州市）人，高鼎生活在鸦片战争之后，大约在咸丰年间（1851-1861），其人无甚事迹，其诗也多不和那个时代，一般人提到他，只是因为他写了一首有关风筝的诗《村居》，著作有《拙吾诗文稿》。作者简介村居译文：在乡村居住是看到的情景地点：乡村诗句解读草长莺飞二月天译文：农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。时间：农历二月诗句解读拂堤杨柳醉春烟译文：杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着，杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。杨柳像在抚摸堤岸迷醉陶醉诗句解读译文：村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。儿童散学归来早忙趁东风放纸鸢放学泛指风筝，它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。鸢：老鹰诗句解读赏析：“草长莺飞二月天”写时间和自然景物。生动地描写了春天时的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色。早春二月，小草长出了嫩绿的芽儿，黄莺在天上飞着，欢快地歌唱。堤旁的柳树长长的枝条，轻轻地拂着地面，仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃。“草长莺飞”四个字，把春在的景物写活，使读者仿佛感受到那种万物复苏、欣欣向荣的气氛，读者的眼前也好像涌动着春的脉搏。“拂堤杨柳醉春烟”写村中的原野上的杨柳，“拂”，“醉”，把静止的杨柳人格化了。枝条柔软而细长，轻轻地拂扫着堤岸。春日的大地艳阳高照，烟雾迷蒙，微风中杨柳左右摇摆。课文赏析《村居》是清代诗人高鼎晚年归隐于上饶地区、闲居农村时创作的一首七言绝句。此诗第一、二句写时间和自然景物，具体生动地描写了春天里的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色；第三、四句写的是人物活动，描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。这首诗落笔明朗，用词洗练。主题归纳春趣春风轻拂绿意生，细雨滋润万物兴。蝴蝶翩翩花间舞，小鸟欢唱歌不停。田野青青麦苗壮，山间红红桃花盛。春天美景无限好，令人心旷又神怡。拓展延伸*