第三单元__师长情谊__复习课件.pptxVIP

?第三单元单元小结

单元小结课标解读………………..…1知识网络……………..……2本单元重点回顾……………..……....…3

课标解读1．理解父母为抚养自己付出的辛劳，孝敬父母和长辈。（理解）2．学会与父母平等沟通，调适“逆反”心理。增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力。（运用）3．积极与教师进行有效的沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的情感。（运用）

知识网络

本单元重点回顾重点一：走近老师1.每年的教师节，珊欣同学都要给教过自己的老师发送祝福短信。她这样做是因为老师（）①传授我们文化知识②教我们做人的道理③是我们的良师益友④是最完美无缺的人A．①③④ B．①②④C．①②③ D．②③④C

本单元重点回顾2．韩愈说：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。闻道有先后，术业有专攻，如是而已。”这段话是说（）A．老师和学生的人格是平等的B．老师和学生应该互相学习，教学相长C．老师和学生是朋友D．老师不仅教给我们知识，也教给我们如何做人B

本单元重点回顾重点二：风格不同的老师3.小明在学校考试时，他向邻座的同学借笔，老师看见了，批评他作弊，他很气愤。这时，他应该（）A．和老师争吵，说他乱冤枉好人B．向老师说明情况，下课后再和老师沟通，化解误会C．将考卷撕掉，去找校长说理D．将老师告到教育局，然后转学B

本单元重点回顾4．小林很喜欢数学，因为他觉得老师幽默风趣。但一次误会，老师错怪了他，他对数学就再也提不起兴趣了。这件事告诉我们（）A．学习兴趣的培养就是根据老师的好坏来决定的B．要善于和老师沟通，建立和谐融洽的师生关系C．要据理力争，弄清事实，决不让步D．学生只需要关注学习，不需要关注老师B

本单元重点回顾5．老师的教学方式各有特色，而你对某一老师的上课方式不太喜欢。对此，正确的做法是（）A．找老师交换意见，请他进行指导B．从此以后拒绝再听该老师讲课，以示抗议C．勉强听着，反正能听多少是多少D．抓住各个时机与老师唱对台戏A

本单元重点回顾重点三：教学相长6.子贡是孔子的优秀学生，却经常受到孔子严厉、苛刻的批评。子贡虚心接受，对孔子感恩戴德，遵从教诲，终于成为有大作为的贤人。下列说法中符合上述材料的是（）①老师真诚的批评是爱护、期待②对待学生，老师要多批评，少鼓励③学生要正确对待老师的批评，有则改之，无则加勉④良药苦口利于病，忠言逆耳利于行A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④C

7．对右面漫画中师生行为认识正确的是（）①漫画中的学生具有勤学好问的学习态度②师生之间互动良好③老师的鼓励有利于激励学生更好地学习和发展④老师的批评是提醒和劝诫A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③本单元重点回顾D

本单元重点回顾重点四：亦师亦友8.师生交往是学校生活的重要内容。下列属于平等、民主、和谐的师生关系的有（）①小强向王老师提出班级管理的建议②小刚不服刘老师的批评，顶撞老师③晚会上，王老师和小丽表演的哑剧让同学们好开心④放学后，小敏和张老师交流自己与同学交往中的烦心事A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④B

本单元重点回顾9．下列选项体现新型师生关系的做法是（）A．甲同学向班主任提出了班级管理的不同意见，班主任很生气B．乙同学性格开朗，经常与老师看玩笑、取绰号C．丙同学在课余时间与老师共同探讨学习生活中的问题D．丁同学敬畏老师的尊严，路上遇到老师故意绕道走开C

本单元重点回顾重点五：生命的居所10.下列对家的认识最全面的观点是（）A．家是住所B．家是一群人C．家是吃饭的地方D．家是我们身心的寄居之所D

本单元重点回顾11.家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。这需要家庭成员之间相互（）①理解 ②信任③体谅 ④包容A．①②③ B．①②④C．①③④ D．①②③④D

本单元重点回顾重点六：中国人的“家”12.（2020·安徽）家风正，则民心淳；民风正，则社稷安。每到春节，很多家庭都选择了如“忠厚传家远，孝悌守业长”“成事成名成伟业，立人立德立家风”等对联，对联的字迹虽经风吹日晒或有模糊，但好家风代代相传。