《生命可以永恒吗》参考课件3.pptVIP

大家都看过电视剧《西游记》，在《西游记》中，有很多妖怪都想吃唐僧的肉，据说吃了唐僧肉可以长生不老。在现实生活中，人真的可以长生不老吗？今天我们就探讨这一话题，学习《生命可以永恒吗》这一框内容。创设情景生成问题第四单元生命的思考第八课探问生命第1课时生命可以永恒吗学习目标认识与了解1.通过老师提供的资料，能够说出生命的特点，明白我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律，加深对生命的认识。2.互助合作，结合课本和案例，能够复述出如何才能让生命有续接。1在上面的生命故事中，两个女孩表达了哪些共同的感受？你有没有相同的事例呢？2她们的分享使你对自己的生命有了哪些新的认识？探究与分享活动一（生命来之不易）（交流交流）生命具有独特性七十岁的老太太沈梦君（归亚蕾饰）年纪越大，脾气越大，渐渐的，除了管家李大海（王德顺饰）还愿意留在她的身边，没有一个人愿意与她共处。在儿媳妇杨琴（李宜娟饰）因压力过大而生病入院后，沈梦君终于被家人送入了养老院，气愤和悲伤之中，沈梦君决定在照相馆里留下自己最后的容颜，没想到却因此而开启了一段返老还童的奇幻旅程。一眨眼之间，满面皱纹的沈梦君变成了二十岁的妙龄少女孟丽..《重返二十岁》很多人希望在自己年老之后能再次变得年轻，电影《返老还童》就讲述了这样一个故事，1919年的美国巴尔的摩发生了一件怪事，本杰明·巴顿这个怪人，他违反了大自然的规律，竟以老人形象降生人世，之后越活越年轻，倒着成长的奇怪生命轨迹。1.你觉得电影中发生的事情可能吗？2.不可能的话说明了什么生命是不可逆的。中国传统上60岁为花甲，70岁为古稀。即使以现代的医疗条件和生活条件，能活80～90岁的人也不是太多。如果折算为天，人生也就大约3万余天。计算一下，若以3万天（82.4岁）计，自己已用去了多少天，还剩下多少天？_______年_____月_____日我的生命已用去_______天，我的生命只剩下_______天。算一算后，自己的第一感受是：_______________________________________我的生命箴言是：________________________________________算一算，想一想生命也是短暂的。 死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。向死而生，让我们拥有一份好好活着的感动，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命。我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。孔氏家族 作为全世界有家谱记载的最长的家族，孔子及其世家俨然已经成为中华文化的标志性符号。而圣人后裔大都非常争气，他们在政治、经济、文化、思想等各个领域不断地丰富、塑造着中国人的性格。比如孔子二十世孙孔融，“年四岁，能让梨”，将谦让的美德发扬光大；而第七十四代孙、援藏干部孔繁森，在西藏期间忘我工作，因公殉职，被称为时代楷模。在孔子去世2500多年后的今天，孔子的后人们都在做些什么？他们有着怎样的故事？出于对此的好奇，摄影师马千里从300万孔子后裔中聚焦50名代表人物，如孔令辉、孔祥东等，拍摄完成了《见贤思齐——千里眼中的孔子后裔》一书并于2015年面世。影像里呈现了孔子后裔当下的生活状态，将千百年来先辈的人性光辉落实到今天最具体的人、最具体的生活，展现了孔子后裔的内心世界。结合孔子家族的事例和课本p92-p93知识点，根据老师的提示完成下列任务。1.先独立学习92-93页知识点；2.结合事例讨论你心中对“生命的延续”的认识。提示：从以下方面思考问题。（1）生命可不可以延续。（2）如何延续？在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。因此，生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命;我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。在人类生命的接续中，为生命找到一个位置，担当一份使命在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到—个位置，担当一份使命。生命有接续1.在生命的传承关系中，认识和面对自己的生命生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。生命有接续学习新知2.在生命的接续中，人类