《认识自己》参考课件4.pptVIP

第三课发现自己第１课时1、为什么要正确认识自己（意义）？2、我们怎样才能正确的认识自己？学习目标约公元前5世纪（春秋时期）我国古代思想家、道家学派创始人老子就提出：“自知者明”约公元前4世纪，古希腊思想家、哲学家、教育家苏格拉底就提出：“认识你自己”我我是怎样一个人？我为什么和别人不一样？我将来会成为一个怎样的人？我对他人、对社会有什么意义？一、人贵自知探究与分享1.你如何看待小刚对自己的认识？小刚只看到自己的优势，没看到自己的不足，他没有正确对待他人的评价。2.这样的认识给他带来怎样影响？他的这一认识会让他不能全面认识自己，影响与他人的交往，不利于与他人的积极互动。①正确认识自己，可以促进自我发展。②正确认识自己，可以促进与他人的交往。为什么要正确认识自己（意义）？那么，你是从哪些方面认识自己的?

二、多把尺子量自己你对自己的认识有多少？我我我我我长得比较矮……是一名男生……不爱说话，很内向……是妈妈的好儿子，老师的好学生，同伴的好朋友……思考：1、你是从哪些方面认识自己的？2、你是怎么得出这些认识的？探究与分享以小组为单位，讨论以上问题。自我评价是自我意识的一种形式。主体对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价。探究与分享自我评价的方法自我观察和分析与他人比较探究与分享老师说：……同学说：……爸爸说：……妈妈爸说：…………不同的人对“我”的评价各不相同，你怎么看待这些不同？你觉得“我”该如何对待这些评价？我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。总之，我们要做到有则改之无则加勉。怎么样正确对待他们对自己的评价？我们怎样才能正确的认识自己？1）我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。2）我们可以通过自我评价来认识自己。3）他人的评价是我们认识自己的一面镜子。认识自己是一个过程。随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己、发现自己、发展自己，我们就可能成为最好的自己。认识自己正确认识自己的作用认识自我的途径正确认识自己，可以促进自我发展。正确认识自己，可以促进与他人的交往。通过自我评价认识自己通过他人评价认识自己我们可以从生理、心理、社会等方面认识自己；可以从个性心理特征来认识自己；可以从在群体中的关系认识自己。课堂小结1．《咏梅》中有梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香的诗句，这句诗对我们个人成长的启示是()①要看到梅与雪的差距?②要看到别人的优点和长处??③要看到梅与雪的共性??④要正确地认识和评价自己A．②③B．①③C．②④D．①②C2．学会正确认识自己，是人生的一大智慧，我们应该()A．欣赏自己，不要被他人的评价左右B．找到自己的优势，塑造完美超人C．全面客观地认识自己，既看到优点，也看到不足D．多看优点，不要太在意自己的缺点C3．要想了解自己，最好问问别人。这句谚语启示我们要通过()A．自我评价认识自己????B．他人评价认识自己????C．兴趣爱好认识自己????D．外在特征认识自己B作业：1、为什么要正确认识自己（意义）？2、我们怎样才能正确的认识自己？3、怎样正确对待他人的评价?