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(分层作业)3(口耳目)基础训练(同步

练习)

•口部训练

contents•耳部训练

•眼部训练

目录•发声训练

•基础语法训练

•基础阅读训练

01

口部训练

口部开合练习

总结词

口部开合练习是口部训练的基础，有助于提高发音清晰度和唇齿协调性。

详细描述

口部开合练习是通过张开嘴巴、合上嘴巴的方式，锻炼口部肌肉的灵活性和协

调性。可以配合一些简单的口腔运动，如舌头的前伸和后缩、嘴唇的圆展等，

以增强口部肌肉的力量和灵活性。

口部绕舌练习

总结词

口部绕舌练习能提高舌头的灵活性和语言清晰度。

详细描述

口部绕舌练习是通过将舌头在口腔内进行前伸、后缩、左侧、右侧等运动，锻炼

舌头的灵活性和协调性。同时，也可以配合唇齿的协调运动，如发“ba”、

“da”等音节，增强唇齿之间的协调性。

口部肌肉练习

总结词

口部肌肉练习能增强口部肌肉的力量和耐力，提高发音清晰度和语言流畅度。

详细描述

口部肌肉练习可以通过咀嚼口香糖、吹蜡烛、吹气球等方式进行。通过这些练习，可以锻炼口部肌肉的力量和耐

力，提高发音清晰度和语言流畅度。同时，也可以配合一些简单的口语练习，如朗读短文、唱歌等，增强口部肌

肉的协调性和灵活性。

02

耳部训练

听力训练

总结词

通过不同的音乐素材，训练学生对音高、音色、音量的辨别

能力和对音乐整体的感知能力。

详细描述

选择不同类型的音乐素材，如古典、流行、摇滚等，让学生

聆听并回答与音乐相关的问题，例如：“这段音乐的旋律有

什么特点？”、“你听到有哪些乐器？”等，以锻炼学生的

听力和音乐鉴赏能力。

节奏感训练

总结词

通过敲击、拍手等动作，训练学生对节奏的感知和掌握能力。

详细描述

让学生按照一定的节奏进行敲击或拍手，同时引导他们感受节奏的变化和特点，例如：“这段节奏有

什么规律？”、“你如何用自己的动作表现出这段节奏？”等，以增强学生的节奏感。

音准训练

总结词详细描述

通过听音、模仿等手段，训练学生对音选择一些简单的音准练习素材，如音阶、

准的掌握能力。