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幼儿园绘画主题活动方案3篇

活动目标：

1、通过运用多彩的短线和圆点制造出富有共性的七彩雨及多样的小水花。

2、能根据自己的意愿安排画面。

3、能充分发挥想象力，不断变换颜色，大胆表现。活动预备：

油画棒各色水粉颜料纸棉签范画活动过程：

一、引出话题

滴答滴答下雨啦，雨是从哪里掉下来的呢?你见到的雨是什么样子的?夏天的时候，我们常常听到“轰隆隆轰隆隆”是什么声音?接着就会

怎么样?大雨是什么样子的?(伸出手指一起画雨点)你的雨点掉到哪去了?

教师的雨点掉到池塘里了，池塘会变的怎么样?二、教师示范作画

三、你们看夏天的雨美丽吗?咦?夏天的雨为什么是五颜六色的呢?这么美丽的雨我们给它取个什么名字呢?

四、交代要求，幼儿作画，教师帮忙指导。

五、讲评作品。

幼儿园绘画主题活动方案2

活动目标：

1、观赏范例，稳固学习用简洁的图形画出动物的根本形象，感知动物的根本构造特征。

2、探究用连续的点、线、圈以及小图案装饰动物的身体和四肢。

3、在创作过程中，感知体验线描画特有的民间风格。活动预备：

1、幼儿用书人手一册。

2、黑板、粉笔。活动过程

1、观赏《奇妙的动物》，感知动物装饰画。

引导幼儿观看幼儿用书上的画面，感知动物装饰画。

教师：你观察了哪些动物?这些动物有哪几局部组成?这些动物的身上有什么?是什么样子的?

教师：你喜爱哪个动物?为什么?2、探究如何装饰动物。

教师在黑板上画一个幼儿喜爱的动物，清楚地再现动物的根本形状特征(头、身体、四肢)

启发幼儿依据范例动物身上的图案，用连续的短线、曲线、圆圈、图

案等装饰图案装饰黑板上的动物形象。教师对幼儿的装饰进展评价。

3、幼儿装饰绘画活动。

鼓舞幼儿画出自己喜爱的动物，教师对个别幼儿进展指导，帮忙幼儿把握装饰的要点。

4、幼儿相互观赏，叙述及最喜爱的动物及其缘由。

教师从动物的外表形象和装饰手法两个方面，评价幼儿的作品。

音乐活动《动物猜谜歌》，在欢乐的音乐歌声中，感知各种动物的形象和特征。

活动反思：

在这个幼儿美术活动中，通过观赏一些在纸张或器皿上运用所供应的花纹、图片进展装饰，幼儿初步熟悉了线描画。在线描装饰画《神气的动物》中，幼儿依据均衡、协调美的规律，运用各种颜色和线条，构成千变万化的神气的动物图案。孩子的线描画很细致，会运用多种线条来装饰动物，既培育了幼儿的审美感和观赏力，又有助于发挥幼儿的观看力、制造力和表现力。幼儿的奇怪、想象中，萌动着珍贵的创新意识和创新精神，在今后的美术活动中，我要抓住每一次时机，把它转化成强大的动力，进展幼儿的制造力。

幼儿园绘画主题活动方案3

设计意图：

点彩派是19世纪80年月法国兴起的新印象画派。一些画家尝试用原色色点组成画面艺术形象，形成了独特的艺术风格。我将点彩画引入幼儿园的美术活动，让幼儿通过点点画画进展表现表达，培育幼儿对美的观赏力、制造力。

在“漂亮的斑点鱼”活动中，我注意让幼儿获得审美感受和审美体验，帮忙幼儿积存有关点的多种排列和组合的阅历，使幼儿从中吸纳一些元素，从而完成从仿照到重组到再制造的过程。

第一个活动环节是通过引导幼儿观看斑点鱼的局部，发觉点从简洁到简单、从黑白到彩色的变化组合，以引起幼儿对点变线和面的兴趣。

其次个活动环节是连续引导幼儿观赏鱼身上各种用点组成的图案，帮忙他们进一步把握点的排列和组合方式，丰富他们的阅历，扩大他们的视野，为后面的创作作好铺垫。

第三个活动环节是鼓舞幼儿运用丰富、好玩的材料自主创作。通过引导幼儿操作和沟通，调动幼儿的已有阅历，激活幼儿的思维，使他们体验再制造的乐趣。

目标：

感受点的变化美、图案美，尝试运用多种材料点画小鱼的不同花纹。

体验点彩活动的乐趣。预备：

里面装有点彩大鱼的彩色袋(用粉色卡纸制作，依据里面藏着的点

彩大鱼身上的图案，剪出三个大小相宜的口子，并把它们做成可以自由翻开的小门)。

点彩鱼幻灯片，用浅色卡纸剪成的鱼若干，由各色各样的点组成的简洁图案若干。

幼儿分组，每组的操作材料为：记号笔、油画棒、棉签、胡萝卜、黄瓜横切面、打孔机打出的彩色圆纸片、颜料、糨糊。

《水族馆》的音乐，CD机。过程：

一、初步感受点彩画由点成面的造型和用色特点

出示彩色袋，激发幼儿的活动兴趣。

师：今日教师带来了一只奇妙的魔术袋，你们想不想知道里面藏着什

么?

逐一翻开魔术袋上的小门，引导幼儿观看点彩大鱼的局部，发觉图案是由很多点组成的，感受其造型和用色特点。

教师翻开第一扇小门，请幼儿说说看到了什么。师：你看到什么?这些点点组成了什么图案?

幼：很多点点在一起，变成了一个圆。

教师翻开其次扇小门，引导幼儿进一步观看、感受点的造型变化。师：这次你观察了什么?还发觉了什么?

幼：像块三角形的饼干。

幼：我觉得像宝塔。

师：认真观看一下有几个三角形?都一样大吗?是由什么变出来的