【课堂练】《用橡皮筋驱动小车》能力扬帆.docxVIP

学而优教有方

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第3课时用橡皮筋驱动小车

一、探究题。

1.某科学兴趣小组同学探究“安装橡皮筋驱动的小车”实验，如图把橡皮筋的一端固定在车架上，橡皮筋的另一端绕在白色的小轮子上，然后轻轻放开，小车能运动起来。

（1）下面是橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶距离关系的实验记录表，补全下面的表格。

当橡皮筋缠绕的圈数为2时，小车行驶的平均距离是__________；

当橡皮筋缠绕的圈数为4时，小车行驶的平均距离是__________；

当橡皮筋缠绕的圈数为6时，小车行驶的平均距离是__________。

（2）橡皮筋缠绕一圈时和缠绕多圈时相比，橡皮筋缠绕一圈时产生的力（）。

A.大

B.小

C.无法判断

（3）使车轮转动的力是由（）产生的。

A.手的推力

B.橡皮筋的弹力

C.车轮的摩擦力

（4）通过观察可以知道小车行驶方向和橡皮筋缠绕的方向（）。

A.相同

B.相反

C.四面八方

（5）根据实验记录，我发现：在一定的范围内，橡皮筋缠绕的________，它的弹力______；作用在小车上的时间越长，小车行驶的距离_______。橡皮筋缠绕的_______它的弹力________；作用在小车上的时间越短，小车行驶的距离_____。

二、综合题。

1.奇奇做了一个很有趣的实验。他把橡皮筋连接起来，一端固定在车架上。转动车轮，将橡皮筋的另一端缠绕在车轴上。松开转动车轮的手，小车就会运动起来。他反复做了几次，觉得特别有意思，可是他遇到了几个问题，让我们来帮助他解决一下吧！

（1）使小车运动的力来自（）。

A.车轮

B.橡皮筋

C.轮轴

（2）下列说法正确的是（）。

A.在一定限度内，橡皮筋缠绕的圈数越多，弹力越大

B.在一定限度内，橡皮筋缠绕的圈数越多，弹力越小

C.在一定限度内，橡皮筋缠绕的圈数越多，小车运动得越慢

参考答案：

一、探究题。

1.答案：（1）4563103（2）B（3）B（4）B（5）圈数越多越大越远圈数越少越小越近

二、综合题。

1.答案：（1）B（2）A