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先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹

特殊教育学校培智班生活适应教案教学设计

《洗脸》

教学目标1、指导学生学会自己洗脸

2、教育学生爱清洁,讲卫生,养成自己的事情,自

己做的好习惯。

教学准备脸盆、毛巾、水。

教学挂图两副《干净的脸》和《不干净的脸》。

教学步骤一、引入课题

看图,启发谈话

1、图上画的是什么?(干净的脸,不干净的脸,

脏脸。)

哪张脸是干净的?为什么哪张脸是脏的?为什

么脸脏?脸脏了,要怎么办?

2、脸脏了,为什么要洗脸?(脸脏了,不卫生、

不好看、不舒服……)

3、保持脸干净很重要,你们谁会自己洗脸?做

给大家看一看。

4、很好,这小朋友会自己洗脸,不过洗的方法

不太正确,今天老师要教你们正确的洗脸方法。

出示课题:洗脸。

二、指导学生洗脸

1、为了学习正确的洗脸方法,先要了解脸上各

百学须先立志。——朱熹

其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——《论语》

部分的名称,你们都知道吗?这是什么呢?(请同学

回答脸部的各个部分的名称。)

逐步板书词汇:眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、眉毛。

2、接下来我们一起来听一听儿歌:《小手拍拍》,

把手拿出来跟着老师一起指一指。

《小手拍拍》

小手拍拍。小手拍拍,小手拍拍手指伸出来,手指

伸出来,眼睛在哪里,眼睛在这里,用手指出来,用

手指出来,小手拍拍,小手拍拍,手指伸出来,手指

伸出来,鼻子在哪里,鼻子在这里,用手指出来,用

手指出来,小手拍拍,小手拍拍,手指伸出来,手指

伸出来,嘴巴在哪里,嘴巴在这里,用手指出来,用

手指出来,小手拍拍,小手拍拍,手指伸出来,手指

伸出来,耳朵在哪里,耳朵在这里,用手指出来,用

手指出来,小手拍拍,小手拍拍,手指伸出来,手指

伸出来,眉毛在哪里,眉毛在这里,用手指出来,用

手指出来。

3、教师示范讲解洗脸的方法。

(1)把毛巾浸湿。

(2)拿起稍拧一下。

(3)手掌托住毛巾,从眼角开始在脸上擦洗2到

3遍,眼角、鼻子两侧、嘴角等处要重点擦洗。

人人好公,则天下太平;人人营私,则

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