科学教科版五年级上册全册单元复习练习.docVIP

科学教科版五年级上册全册单元复习练习.doc

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课程基本信息

课例编号

学科

科学

年级

五年级

学期

第一学期

课题

《光》

教科书

书名:《科学》

学生信息

姓名

学校

班级

学号

课后练习

一、填空。

(??????)是最重要的光源。通常我们把那些自身能发光的物体称为(??????)。

皮影戏、手影游戏都利用了(???????????)的原理。

光从一种介质斜射进入另一种介质时,传播方向会发生改变,这就是光的(??????)。

白光通过(??????)时,光发生了(??????),出现了颜色逐渐过渡的色谱,依次是、(??????)、(??????)、(??????)、(??????)、(??????)、(??????)、(??????)。

光是沿(??????)传播的,如果在传播过程中碰到物体,就有一部分光线从物体表面反射回去,这种现象叫作光的(??????)。

潜望镜是利用平面镜能改变(??????)原理制成的。

二、判断。

1、点燃的蜡烛是光源,熄灭的蜡烛也是光源。(?)

2、因为太阳光向四面八方射出,所以光是沿曲线传播的。(?)

3、光从空气斜射入水中会发生折射现象,从水中斜射入空气中也会发生折射现象。(?)

4、周围的物体把光线反射到了人的眼睛里,人才看到了这个物体。(??)

5、潜望镜中的两面镜子只要平行放置即可,角度没有要求。(?)

三、选择。

1、《猴子捞月》说的是猴子看到井中有个月亮,以为月亮掉进水里了,于是设法把它捞上来。以下说法中正确的是(?)。

A.水中的月亮是光源

B.天上的月亮是光源

C.月亮不是光源

2、下面现象不能用光的直线传播来解释的是(????)。

A.一叶障目???B.树下乘凉??C.先见闪电,后听雷声

3、发生月食时,日、地、月三者的位置关系正确的是(?????)。

A.地一日一月?????B.日一地一月??????C.日一月一地

4、光的三基色是指(??)。

A.红、黄、蓝???????B.红、绿、蓝????C.红、黄、绿

5、下面说法不正确的是(?????)。

A.汽车后视镜能让驾驶员看到车后侧更广阔的空间,这是利用了光是沿直线传

播的原理

B.高楼大厦的玻璃幕墙会反射阳光,给行人造成不便和危害,所以建高楼时尽

量少用玻璃幕墙

C.教室的墙涂成白色,会使教室里更明亮

四、实验探究。

为了研究光的反射,小易分别做了以下实验。

?????

图1????图2??????????图3

(1)在图1中让手电筒的光照亮书。请在图中画出光的传播路线,这个过程利用了手电筒光的性质是(?????)。

A.光的直线传播?????B.光的反射?????C.光的直线传播和反射

(2)在图2中,不改变手电筒和书的位置,怎样让手电筒的光照射到书上?

①我们可以借助(?????)

②请在图中画出手电筒光照到书的传播路线。

③这个过程利用了手电筒光的性质是(?????)。

A.光的直线传播???B.光的反射??????C.光的直线传播和反射

(3)如图3,不改变手电筒和书的位置,怎样让手电筒的光照到阴影里的玩具?

①我们可以借助(????)。

A.一面镜子????B.两面镜子??????C.可以直接照射到

②在这个过程中,光进行了(?????)。

A.只有直线传播?B.直线传播和1次反射??C.直线传播和2次反射

参考答案

一、

太阳光源

光沿直线传播

折射

三棱镜??折射??红??橙??黄??绿??蓝??靛??紫

直线??反射

光的传播路线

二、

××√√×

三、

CCBBA

四、

(1)A(2)①镜子?②③B??

(3)①B???②C

课程基本信息

课例编号

学科

小学科学

年级

学期

第一学期

课题

《地球表面的变化》

教科书

书名:《科学》

出版社:教育科学出版社

学生信息

姓名

学校

班级

学号

课后练习

判断题。

(1)从地形图上看,地球表面是很平坦的。(??)

(2)地壳的运动可以使岩层发生弯曲形成山脉。(??)

(3)地震时,在室外非常安全,不用避震。(??)

(4)火山的形成和地球的内部运动有关。(???)

(5)微风的力量很小,对土地没有侵蚀作用。(???)

(6)雨水对土地的侵蚀过程中,土壤的颗粒越大越容易被水流带走。(?)

(7)过度放牧、滥砍乱伐等行为会减少植物覆盖,导致水土流失。(??)

2.选择题。

(1)仔细看世界地形图,可以发现地球表而海洋面积(??)。

A.比陆地面积大

B.比陆地面积小

C.和陆地面积差不多

(2)在地球的内部,越往下去,(??)。

A.温度越高,压力越大

B.温度越高,压力越小

C

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