团委建议活动.docVIP

主要建议活动： 一、班徽设计大赛： 9月底——10月上旬 发动学校各个班级根据各自不同的班级文化，为自己的班级设计班徽，通过初选后以现场答辩解说的形式评选出获奖作品。通过班徽设计大赛，一方面加强班级之间的凝聚力，另一方面可以开动同学们的脑筋，调动其艺术细胞，同时，也能提升同学们的集体荣誉感和协作能力。 二、趣味运动会： 10月底（可安排在学校常规运动会之后） 通过趣味接力赛、跳大绳、毽球、拔河、花样跳绳等形式，在常规运动会之后，为广大学子带来游戏的欢乐。它的竞技性、趣味性及观赏性将带给同学们另一种新奇，易使整个活动形成兴奋、热烈、互动的良好气氛，增加学生之间的友谊，进一步锻炼自身能力。 三、科普知识竞赛： 11月 “科技没有止境，创新永无终点。”在学校内推行科普知识竞赛，通过知识问答的形式，有利于进一步在广大学子之间普及科技文化知识，丰富业余生活，寓教于学，使同学们在一个公平公开的环境下展示自己的才华，发挥自己的潜能，懂得更多的科普知识，为日后的学习深造埋下兴趣的种子，打下坚实的基础。 四、篮球淘汰赛 12月 在新生群体中举办篮球淘汰赛，可以有力地将同学们团结在一起，提升集体荣誉感。同时，将啦啦队纳入篮球比赛中，可以更广泛地调动起广大学子，是更多地人参与到集体活动中，在运动中强健体魄，方能更好地展开学习。 五、黑板报设计评比大赛 以月为单位，贯穿整个学期 规定每月主题，以文字或绘图的形式通过板报展现主题，以此展示班级风貌。由团委派出专门人员进行检查、评比。通过该活动丰富学生的课余生活，培养学生对于美的鉴赏能力以及感恩的意识。 班徽设计比赛活动策划书 徽章，简而言之，就是用来表示一个国家、集体的形象、历史或者是表示一个人的身份、职业的标志。每一个徽章的背后，都为我们展示了它蕴含的深意及设计者匠心独运的灵感。作为不断前进的花垣民中的一员，你是否考虑过为你的班级设计出独具一格的班徽来展示自己班级的风采呢？“班徽设计大赛”，精彩的舞台期待你的参与，展现你班级的风采。 一、活动时间：2012年9月25日——10月15日 二、活动对象：初中、高中各班级 三、创作要求： 1.结合学校的历史与文化，符合时代特点； 2.内容积极健康，底蕴深厚，具有班级特色； 3.寓意深刻，造型独特，具有创新性，色彩鲜明； 4.作品必须原创，不能抄袭； 5.作品均采用A4图幅，符合徽标特征，另附一张A4纸的图片解说。 四、主办方：花垣民族团委 五、承办方：初中组、高中组 六、活动说明： 由各班相关班委成员于10月12日16:30将本班参赛作品交到团委（逾期不予以处理）。参赛作品由团委老师和初、高中年级相关老师评选，通过初选的作品进入决赛，以现场解说、当场打分的形式评出获奖作品。获奖作品将于10月底在办公楼前展示。 七、现场决赛活动流程 1、前期：团委老师负责项目 1）邀请评委、嘉宾； 2）购置比赛道具、奖品； 3）选出主持人一名； 4）分配好比赛时其余各成员任务。 2、决赛当天 所有活动负责人需提前50分钟到场，负责借用教室以及教室的布置，做好签到及维持会场秩序的准备。 3、比赛流程 各班代表提前30分钟到场，以抽签的形式决定上场顺序。比赛中每队有3-5分钟的时间为现场评委及观众讲解自己的作品。要求讲解内容必须包括设计理念，班徽蕴意。注意当比赛用时达到4分30秒时会有提示音响起，五分钟时第二次提示音响起。此时该队务必立刻停止讲解。比赛评分标准见附录表的评分条中。 八、奖项设置： 比赛结束后根据各队成绩公布最终排名，一等奖1名 二等奖2名 三等奖3名 优秀奖4名 九、经费预算： 奖状：10张，1元/张*10张=10元 纪念本：6本，7*1+5*2+3.5*3=27.5元 合计 10+27.5=37.5元 附录表 班徽设计大赛评分表 得分分类 班徽外观效果（20分） 班徽蕴意（40分） 参赛者现场演说（40分） 总计（100分） 选手得分 　 　 　 　 评分标准 1、评委根据评分表的标准及选手现场表现酌情打分，最后取各评委打分的平均值作为选手最终得分； 2、比赛中若出现选手同分的情况，重分选手的最高分和最低分重新计分，并决定出名次。 趣味运动会策划书 趣味运动会口号 挥洒青春的活力，放飞希望和梦想！ 趣味运动会意义 一方面它非常适合各同学联合开展活动，因为它比拓展训练更具趣味及凝聚力，能更好的把校园文化渗透到同学之中，增进同学与同学之间的亲密感，从中学会团队协作。另一方面它具有强身健体的作用，对于埋头学习或者游戏的学生来说更具吸引力。它的竞技性、趣味性及观赏性带给同学们另一种新奇，容易使整个活动形成兴奋、热烈、互动的气氛，某些能力进一步的锻炼。 三、活动简介 1、活动时间： 2、活动地点：塑胶篮球场、跑道及硬地篮球场。 3、参赛对象