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第一单元第2课 PAGE 4 - 上饶县中学历史必修六讲学稿 第一单元 古代中国经济的基本结构与特点 第2课 古代手工业的进步 【情景激疑】 中国丝绸，是中华民族的骄傲。我国曾被外国学者誉为“丝绸之源“。丝的发明和丝绸的制作，是中华文明的见证。而西方，却是到很晚时候才学会养蚕缫丝的。有一个为人们所常说的笑话：大约到公元3世纪时，古罗马一位叫保萨尼亚斯的学者说：丝是一种好像金龟子一样但比之大两倍的小动物体中取出的。赛里斯人（即中国人）把它们养四年，喂它们吃小米，然后从它们的残骸中获取丝。这当然是很可笑的，说明西方一直到公元3世纪时（我国已在魏晋时代），还不了解丝是怎样提取的。到学会种桑、养蚕、缫丝，就更需要一段时间。我国先驱从距今约五、六千年前，就熟练地掌握了养蚕缫丝的技术。古希腊人把中国叫做“赛里斯”，即“丝绸之国”。在古罗马，恺撒大帝曾身穿丝绸长袍去看戏，引得在场的贵族羡慕不已，他们甚至不惜用等重量的黄金去购买丝绸。后来上等丝绸每磅竟值黄金12两，迫使皇帝下令禁止皇家穿用丝绸。 Ⅰ 课前自主预习 【学习目标】 目 目 标 内 容 知识与能力 过程与 方法 情感态度 价值观 识记 理解 运用 （1）形成 夏、商、西周时期：以 为代表的手工业，由 垄断 春秋战国时期： 手工业继续发展 西汉武帝后： 、 、铸钱等最有利可图的行业，都收归 （2）特点 直接经营，进行集中的 凭借 ，征调优秀工匠，使用上等原料，生产 ，新产品大多精美 （3）表现 ①冶铜技术： 原始社会晚期，中国人已掌握了 商周时代，青铜铸造进入 时期。代表作有 、 、三星青铜礼器等 ②冶铁技术： 晚期，中国已有铁器 两汉的 和 ，东汉 发明的水力鼓风冶铁工具水排，南北朝 的 等，使中国钢铁冶炼技术和产量，在 以前一直领先世界 ③制瓷技术： 商朝：已烧制出 东汉：烧出成熟 唐朝：形成 两大制瓷系统 宋朝：制瓷技术大放异彩，出现了 明清：瓷器种类丰富，江西 是著名的瓷都 ④丝织技术： 距今四五千年，我国已 并有了丝织品 商朝时已有了 ，能织出多种丝织品 西周时能生产 织物 西汉政府设在 的东西织室有数千工人 唐朝丝织技术吸收了 的织法和 宋朝丝织品品种繁多，吸收了 中的写实风格 明清设在苏杭等地的 生产的丝织品超过前代 2、艰难经营的民间手工业 （1）形式 家庭手工业和 相结合 （2）特点 家庭手工业产品主要用来 和家庭消费，剩余的一小部分作为商品出卖 民营手工业主要生产供 的产品 （3）发展 和 时期发展 时遭受摧残 恢复和发展 两宋以后，民间手工业在曲折中继续艰难发展 元朝时民间棉纺能手 推广先进的棉纺织技术 明中叶以后，民营手工业超过 ，占据全社会手工业生产的 地位，开始 使用 （4）影响 明朝中后期， 一些手工业部门开始出现了资本主义性质的生产关系，即 萌芽 3、中国古代手工业享誉世界 （1）地位 中国古代手工业生产长期领先于 ，很早就远销 、 、 许 多国家，广受欢迎和赞誉 （2）表现 西汉开始，中国丝绸远销 、 ，为中国获得“ ”的誉称。运送丝绸产品的商路被后世称为“ ” 唐朝起，中国瓷器远达 、 明清时通过 ，瓷器对外销量更大。西方国家称中国为“ ” Ⅱ 课堂合作探究 一、素称发达的官营手工业 阅读下列材料，回答问题： 材料一 唐代一位诗人写道：“九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来。” 材料二 杜甫曾经写过一乎关于瓷的诗：“大邑烧瓷轻且坚，扣