考点14-理清遗传信息的传递和表达过程及数量关系课件.pptxVIP

考点14-理清遗传信息的传递和表达过程及数量关系课件.pptx

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专题4 遗传的分子基础 考点14;体验真题;;;;;;;;;;;题组二 遗传信息的传递和表达过程相关数量关系 4.(地方卷重组)判断下列相关数据计算: (1)如图表示双链DNA分子的一条单链与其所在DNA分子中碱基数目比值的关系 (2014·山东,5C)( √ );;;;;1 2 3 4 5 6;;;;;;理论上:活细胞内都可进行基因的转录,但哺乳动物成熟的红细胞除外,因其细胞核和细胞器都已经消失。 转录的产物不只是mRNA分子,还有tRNA、rRNA,但只有mRNA携带遗传信息。3种RNA分子都参与翻译过程,只是作用不同。tRNA上有很多碱基,并非只有3个,只是构成反密码子的是3个。 真、原核生物中转录和翻译的比较:真核生物的转录和翻译是在不同的时空中进行的,先在细胞核内转录得到mRNA,mRNA通过核孔 进入细胞质后才能进行翻译;原核生物由于没有成形的细胞核,没有核膜的阻隔,所以可以边转录边翻译。;(8)转录、翻译中的碱基配对方式:转录中是DNA和RNA互补配对,因此碱基配对类型有T—A、A—U、G—C三种;翻译过程中是mRNA和 tRNA互补配对,因此碱基配对类型有A—U、G—C两种。 2.有关病毒中心法则的2点分析 发生场所:所有病毒的复制、转录和翻译都发生在宿主细胞内,而不是在病毒体内。 RNA病毒产生RNA的过程,并不是都经过RNA复制。逆转录病毒( 一种RNA病毒)产生RNA的途径为:先经过逆转录过程产生DNA,然后DNA经过转录产生RNA。所以在写病毒中心法则的时候,一定看清 病毒的类型。;注意 逆转录一定要在逆转录酶的作用下完成,而且通过逆转录过程形成DNA是基因工程中获取目的基因的一种重要途径。;;;考向二 以图示或图解的形式考查遗传信息的传递和表达过程;;(2)如图表示X基因编码含63个氨基·酸的肽链。该基因发生基因突变,使mRNA增加了一个三碱基序列AAG,表达的肽链含64个氨基酸。则判断相关叙述: ①X基因突变后,参与基因复制的嘌呤类核苷酸比例增加 ②X基因转录时,核糖核苷酸之间通过碱基配对连接;(3)图1中m、n、l表示哺乳动物一条染色体上相邻的三个基因,a、b为基因的间隔序列;图2为l基因进行的某种生理过程。判断下列相关叙述:;(4)小白鼠体细胞内的某条染色体上有P基因和Q基因,它们编码各自蛋白质的前3个氨基酸的DNA序列如图,起始密码子均为AUG。其中P基 因与小白鼠的毛色有关,请判断下列叙述:;⑤如图所示的该DNA片段含有2个游离的磷酸基团、4个游离的碱基 ( × ) ⑥若图中基因Q在所有细胞中都能转录,则每次转录的模板链相同 ( √ ) ⑦RNA聚合酶可以启动P基因在生殖细胞中表达 ( × );考向三 以中心法则图解为主题进行综合考查 3.(2016·内江四模)图甲为中心法则及其发展示意图,图乙表示医学上常使用抗生素治疗由细菌所引起的疾病示意图,图中①~⑤分别表示不同抗生素抑制细菌的作用情况,a~c分别表示某种生理过程。下列说法正确的是( );C.吞噬细胞和根尖分生区细胞均有图甲中过程①②③ D.图甲中,与①相比②过程特有的碱基配对方式是A—T;;;基酸序列不同 ⑤过程1以DNA分子的一条链为模板;考向四 以图解的形式考查基因与性状之间的关系;;②这三种酶基因有可能位于一对同源染色体上;考向五 新情景信息类;;c.此病毒侵入人体后会严重影响机体的体液免疫,但对细胞免疫影响较;;;c. 由图可知其物质N 一定是逆转录酶,能降低化学反应的活化能 (× ) d.由图可知,图中+RNA的功能有翻译的模板、复制的模板、病毒√的重要组成成分 ( );Ⅰ.图中a、b过程分别需要逆转录酶和RNA聚合酶的参与

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