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幼儿园环境 创设篇; 幼儿园班级环境创设;;根据空间分布及用途的不同,可将幼儿园班级环境分为幼儿园班级墙面环境和幼儿园班级区角环境。其中,幼儿园班级墙面环境主要用于实现教育拓展和美化幼儿园环境;幼儿园班级区角环境主要用于创设各式各样的区角活动。 本项目将以任务的形式介绍幼儿园班级墙面环境创设和幼儿园班级区角环境创设。;知识目标;;;;◎ 了解幼儿园班级墙面环境。 ◎ 掌握幼儿园班级墙面环境的创设要求。 ◎ 能够组织幼儿开展幼儿园班级墙面环境创设活动。;创设班级墙面环境;;成果展示;图2展示性墙面环境;图3装饰性墙面环境;; 幼儿园班级区角环境是指教师根据教育目标和幼儿发展水平创设的活动环境。在班级区角环境中,教师有目的、有计划地投放各种活动材料,使幼儿能够根据自己的意愿和能力,通过操作、摆弄和探索等方式进行具有针对性的学习。 班级区角环境给幼儿提供了自由选择的空间,使幼儿在活动和游戏中提升想象力、创造力、语言表达能力、交往能力和解决问题的能力等。;本任务主要介绍幼儿园班级区角环境的创设流程,并展示利用丰富的材料创设幼儿园班级区角环境的成果,从而帮助大家更直观地了解幼儿园班级区角环境的种类。;◎ 了解幼儿园班级区角环境。 ◎ 掌握幼儿园班级区角环境的创设流程。 ◎ 能够组织幼儿开展幼儿园班级区角环境创设活动。;创设班级区角环境;;;;;成果展示;图2 科学区成果展示 ;图3 美工区成果展示;图4 角色区成果展示;图5 表演区成果展示;图6 建构区成果展示;感谢聆听
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