《液压传动》教学大纲.docxVIP

— — PAGE 10— 《液压传动》 课程教学大纲 第一部分 大纲说明 一、课程的性质、目的与任务 本课程是机械、机电类专业必修的技术基础课。通过本课程的学习，使学生熟悉液压与气压传动的基础知识及各类液压基本回路的功能，组成和应用。掌握各种液压元件结构原理、特点，熟悉其应用。能看懂典型的液压系统图，独立分析典型的液压系统，并了解液压伺服系统及液压新技术。为达到以上目的，从高等职业教育特点出发， 在讲授过程中，突出该课程的概念性、实践性都很强的特点，注意课堂讲授和实验密切结合。 二、与其他课程的关系 此课程的先修课为《大学物理》、《高等数学》、《机械制图》、《机械原理》、《机械设计》。 三、课程的教学要求 基本概念：流量压力、理想液体、稳定流动、压力稳定性、平衡回路、绝对湿度、露点。 基本知识：流体力学基础、液压元件、各种控制回路。 基本技能：简单液压系统的设计计算，液压系统的使用与维护。重点：液压传动基础、液压元件、液压控制阀及液压回路。 难点：液压传动系统的设计与现代化改装。 四、课程的教学方法和教学形式建议 本课程概念多、较抽象、涉及面广，因此教学形式以讲授为主。 五、教学要求的层次 课程的教学要求在每一章教学内容之后给出，大体上分为三个层次：了解、理解和掌握。 了解即能正确判别有关概念和方法； 理解是能正确表达有关概念和方法的含义； 掌握是在理解的基础上加以灵活运用。 第二部分 教学媒体与教学过程建议 一、课程的总学时数 课程教学总学时数为 64 学时。其中理论教学 44 学时，课内实践 20 学时。 二、教材与教学环节 1、参考教材：《液压与气压传动》,屈圭主编,机械工业出版社; 《液压与气压传动》, 姚新 刘民钢主编,中国人民大学出版社; 2、授课内容以教材为主，教材担负起形成整个课程体系系统性和完整性的任务，是学生学习的主要媒体形式。因此教材要概念清晰、条理分明、深入浅出、便于自学，在内容上要紧密围绕培养目标，突出重点，兼顾一般，反映当代必威体育精装版技术及应用。 3、教师讲授时应围绕教材突出讲授课程的重点、难点以及问题的分析方法和思路。 三、主要媒体的使用及学时分配 教学内容 授课学时 课内实践 （一）概论 2 （二）液压传动基础 6 （三）液压泵和液压马达 6 4 （四）液压缸 4 2 （五）液压辅助元件 2 2 （六）液压控制阀与液压回路 10 6 （七）典型液压传动系统 4 2 （八）液压传动系统的设计与现代化改装 2 （九）液压伺服系统 4 2 （十）液压系统的使用与维护 2 2 (十一) *气压传动基础知识 2 (十二)*气压传动元件及应用 2 (十三)*气压传动常用回路 2 (十四)*气压程序系统与气压传动系统实例 2 (十五)*气动系统的使用与维护 2 合计： 44 学时 第三部分 教学内容和教学要求 20 学时 第一章 概论 教学内容： 液压传动的工作原理及组成 一、液压传动的工作原理及组成二、液压传动系统的图形符号 液压传动的优缺点 一、液压传动的优点 二、液压传动的缺点 液压传动的应用和发展 一、液压传动在各类机械种的应用二、液压传动技术的发展概况 教学要求： 1、理解液压传动的工作原理。 2、了解液压传动的缺点及其应用和发展。 教学建议： 液压传动的工作原理及组成是本章的重点，建议对照实物讲解以便于学生理解。 第二章 液压传动基础 教学内容： 工作介质 一、工作介质的种类 二、工作介质的主要性质三、工作介质的选择 四、工作介质的使用及其污染的控制 液体静力学基础 一、液体的静压力及其特性二、液体静力学基本方程 三、压力的传递 四、绝对压力、相对压力和真空度 流动液体动力学基础 一、基本概念 二、液流连续性方程三、伯努利方程 液体在管道中流动时压力损失的计算 一、沿程压力损失二、局部压力损失三、阀的压力损失四、总压力损失 液体流经小孔和间隙的流量 一、液体流经小孔的流量二、也提留精间隙的流量 液压冲击和空穴现象 一、液压冲击二、空穴现象 教学要求： 1、掌握液压传动的工作原理、所用油液的粘性、液压传动系统的组成。 2、了解流体力学方程的意义及应用。 3、了解油液的可压缩性。 教学建议： 本章理论性较强，计算公式多，建议适当开习题课，以便于学生掌握。 第三章 液压泵和液压马达 教学内容： 液压泵概述 一、工作原理、分类及图形符号二、工作性能参数 叶片泵 一、双作用式定量叶片泵二、单作用式定量叶片泵 齿轮泵 一、外啮合齿轮泵的工作原理与结构二、齿轮泵的排量与流量 三、齿轮泵的困油现象及其径向力的不平衡问题四、中高压齿轮泵 五、内啮合齿轮泵 柱塞泵 一、径向柱塞泵二、轴向柱塞泵 螺杆泵 液压泵的选用 液压马达 一、主要性能参数 二、叶片式液压马达 三、轴向柱塞式液压马达四、径向柱塞式液压马达 教学要求： 1