人教版六年级下册综合与实践有趣的平衡.pptxVIP

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有趣的平衡人教版六年级下册综合与实践 你知道平衡和什么有关系嘛?距离质量 活动要求1.五人为一组,小组实验时,由一名同学负责填写实验记录单。2.两名同学分别负责操作两边的棋子数和刻度数;另一位同学负责策划、协调操作。3.最后一名同学负责总结数据、汇报实验结果,待实验完成后,将实验记录单填写完整。 活动一:探索特殊条件下杠杆保持平衡的规律:(1)如果塑料袋挂在杠杆左右两边刻度相同的地方,怎样放棋子才能保证保持平衡?(2)如果左右两个塑料袋放入相同多的棋子,他们移动到什么位置才能保证平衡?(3)做完实验后小组内讨论,你发现了什么?把结论写在实验记录单上。 刻度数(左右相同)左边棋子数右边棋子数活动一:记录单 活动二:探究一般情况下杠杆保持平衡的规律:(1)如果左边刻度3上放4颗棋子,右边刻度4上放几个棋子才能保持平衡呢?(2)如果左边刻度6上放1个棋子,右边刻度3上放几个棋子才能保持平衡呢?刻度2上呢?(3)做完实验后小组内讨论,你发现了什么?把结论写在实验记录单上。 活动二:记录单左边刻度数左边棋子数右边刻度数右边棋子数344613612我的发现 活动三: 验证规律:如果在左边刻度4上放3个棋子并保持不变,右边分别在各个刻度上放几颗棋子,才能保持平衡呢?右边的刻度数与棋子数之间又有什么关系呢?左边刻度数左边棋子数右边刻度数右边棋子数434343434343 左边刻度4上放3个棋子并保持不变,右边分别在各个刻度上放几颗棋子,才能保持平衡呢? 从表中你发现刻度数和所放棋子数成什么比例关系?刻度数1234612所放棋子数1264321乘积121212121212 你能利用平衡的原理算出来吗?(用反比例解答) 感谢聆听

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