【新课标】第2课 《宪法是根本法》 第一课时 （教案）.docxVIP

部编版道德与法治六年级上册 2宪法是根本法 第一课时 教学设计 课题 感受宪法日 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 六年级 学习 目标 政治认同∶感受设立宪法宣传日的重要意义，拥护中国特色社会主义法治体系 道德修养∶理解设立国家宪法日的重要意义、掌握开展宪法宣传活动的形式 法治观念∶了解宪法规定的内容;设立国家宪法日的重要意义;了解宪法的发展史 健全人格:弘扬宪法精神，自觉维护宪法权威;了解法律的保护就在我们身边，我们要增强法律意识，依法维护自身正当权益。 责任意识∶懂得依法维护自身合法权益;通过自身行动宣传宪法、践行宪法 重点 理解宪法日设立的必要性和重要性。 难点 在日常生活中做到尊重宪法、维护宪法权威。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、节日大全 下列日期，你知道是什么节日吗？ 思考并回答问题。 提问导入。 讲授新课 1、播放视频：国家宪法日宣传片 2、小知识 2014年，我国将12月4日设立为国家宪法日，并通过多种形式开展宪法宣传教育活动。 3、小镜头：走近国家宪法日 国家宪法日到来时，红领巾小学六（2）班的陈飞平同学分享了他在这一天的发现。 镜头一：一大早，天气挺冷的。在去学校的路上，我发现路边摆放了很多国家宪法日的宣传栏。 镜头二：下午，学校请来了区人民法院的法官，给我们上了一堂生动有趣的宪法知识课。 镜头三：放学后，我和妈妈去书店买书，书店设置了宪法图书专区。 镜头四：晚上，爸爸告诉我，他们单位举行了庄严的宪法宣誓仪式。 4、小小分享会 你对国家宪法日有什么印象，你见过什么宣传活动，快和同学说说吧！ 5、播放视频：开展多种多样的宪法宣传活动 6、身边的宪法日宣传活动（展示四副图片） 7、真知灼见 有人认为，设立国家宪法日完全没有必要，大多数的宪法日活动都是没有实际作用的。通过对宪法日的感受，你觉得设立宪法日有必要吗？请你说说你的观点和理由。 8、小小总结 国家宪法日的设立，不仅是增加了一个纪念日，更是全面的宪法教育日、普及日、深化日，有助于形成举国上下尊重宪法，宪法至上，用宪法维护人民权益的社会氛围。 9、一些国家的宪法日 不止我们国家有宪法日，其他国家也有宪法日，我们一起了解一下。 美国：9月17日 丹麦：6月5日 俄罗斯：12月12日 10、宪法日主题 2014年：弘扬宪法精神，建设法治中国。 2015年：弘扬宪法精神，推动创新、协调、绿色、开放、共享发展。 2016年：大力弘扬法治精神，协调推进“四个全面”战略布局。 2017年：学习贯彻党的十九大精神，维护宪法权威。 2018年：尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法 。 2019年：弘扬宪法精神，推进国家治理体系和治理能力现代化。 2020年：深入学习宣传习近平法治思想，大力弘扬宪法精神。 2021年：以习近平法治思想为指引，坚定不移走中国特色社会主义法治道路。 2022年：学习宣传贯彻党的二十大精神，推动全面贯彻实施宪法。 11、宪法知识知多少 观看视频：宪法的独白 要求：认真观看视频，做好记录，准备好宪法知识抢答哦 12、知识抢答 13、感受宪法原文 14、了解宪法 宪法是国家的根本法，是制定其他法律的基础和依据，具有最高的法律效力、法律权威、法律地位。 它规定了一个国家的根本制度和根本任务，规定了公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务。同时，宪法也规定了行使国家权力的各个国家机关，具有最高的法律效力、法律权威、法律地位。 15、历史镜头 二十世纪，中国发生了翻天覆地的伟大历史变革。 辛亥革命废除了封建帝制，建立了中华民国。但是，中国人民并没有真正在宪法的捍卫下成为国家的主人。 以毛泽东为领袖的中国共产党领导各族人民，建立了中华人民共和国。从此，中国人民掌握了国家权力，真正实现了人民当家作主。 新中国成立后，中国共产党带领全国人民恢复了国民经济，完成了社会主义改造，消灭了剥削制度，并于1954年通过了新中国第一部社会主义类型宪法，巩固了社会主义基本制度。 与此同时，新中国经济建设取得了重大成就，基本上形成了独立的、比较完整的工业体系，为建设社会主义现代化强国提供了坚实的物质基础。 16、小 讨 论 从第一部宪法制定的历程中，你感受到了什么？ 17、小小总结 宪法是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现。第一部《中华人民共和国宪法》的制定来之不易，它是是中国共产党领导中国人民浴血奋斗的结果，是人民权利的重要保障。 观看视频 阅读感悟 分享发言，观看视频和图片 讨论与辩论 阅读感悟 阅读与感悟 观看视频，知识抢答 阅读感悟 阅读材料，思考问题 通过宪法日宣传片让学生初步了解宪法日。 通过四组小镜头，让学生知道宪法宣传活动 通过分享和视频图片展示，让学生掌握开展宪法宣传活动的形式 以辩论的形式，让