1-3复习用两位数乘除 四年级数学上册课后分层作业（沪教版）.docxVIP

1.3复习用两位数乘除（练习） 一、填空题 1．1587×39÷13的结果接近( )，精确计算后得( )。 2．已知◇÷16=■，如果■减少5，那么◇减少( )。 3．求□里的数 □????????????□????????????□ 二、判断题 4．你能用估算的方法判断下面的计算结果是否正确吗？64×82＝4758????( ) 5．24×50的积的末尾只有一个0． ( ) 三、选择题 6．如果的商中间有零，那么□里最大填（????）。 A．2 B．3 C．4 D．5 7．下面哪个答案与读四年级的你年龄接近，（????）。 A．550月 B．550周 C．550时 D．550分 8．不计算，下面的算式积是五位数的是（????）。 A．385×19 B．511×12 C．82×11 D．203×60 四、计算 9．竖式计算很简单，遇到除法要验算． 28×34=??????????832÷4=（验算） 65×83=??????????566÷5=（验算） 五、解答题 10．76的15倍比920多多少？ 11．1250减25乘24的积，差是多少？ 12．小亚5天做了155道口算题，照这样计算，他一个月可以做多少道口算题？（一个月按30天算） 13．一个人每月大约产生32千克垃圾。小明一家三口，一年大约要产生多少千克垃圾？ 14．学校进行团体操表演，每行站20人，正好站24排。如果要站成16排，那么每行需要站多少人？ 15．学校组织四年级学生坐大巴去科技馆，已知四年级共有328个学生，每辆大巴可以坐46名乘客，需要多少辆大巴？ 16．工厂生产8820台彩电，原计划每天生产118台，实际63天就完成了任务，实际每天比计划多生产多少台彩电？ 17．有一块面积为525平方米的长方形菜地，长35米。现在要在它的四周围一圈篱笆，一共需要多少米长的篱笆？ 1． 6400 4761 【分析】此题可先采用估算法，将1587估成1600，将39估成40，将13估成10，然后计算出估算值，计算此题应先算乘法，再算除法，依此计算出结果即可。 【详解】1600×40÷10＝6400 1587×39÷13≈6400 1587×39÷13 ＝61893÷13 ＝4761 【点睛】此题考查的是两步计算的混合运算，要熟练掌握混合运算的计算顺序。 2．80 3．35594??1920??40 4．× 5．× 6．B 【分析】根据商中间有0的除法的：商的中间有零，即求出商的最高位以后，除到被除数的哪位不够商1，就对着商的那一位商0。 【详解】59□3÷54，商的前两位59＞除数54，故商是三位数；且商的最高位1，商的中间有零，即求出商的最高位1以后，除到被除数的十位不够商1，故59－54＝5与□内的数组成的两位数必须小于54，故5□＜54。 A、52＜54，满足条件，但不是最大，故A错误。 B、53＜54，满足条件且最大，故B正确。 C、54＝54，不满足条件，故C错误。 D、55＞54，不满足条件，故D错误。 故选：B 【点睛】本题主要考查商中间有0的除法的应用，了解什么情况下商中间会有0是解答本题的关键。 7．B 【分析】一名四年级的学生大约10岁，用到时间单位分、时、日、星期、月、年之间的换算，用除法计算，据此解答。 【详解】A．1年＝12个月，550÷1246（年），故不符合题意。 B．1年52周，550÷5211（年），故符合题意。 C．1天＝24时，550÷2423（天），故不符合题意。 D．1时＝60分，550÷609（时），故不符合题意。 答案选：B。 【点睛】本题主要考查年、月、日及时、分的单位换算。 8．D 【分析】根据整数乘法的估算方法，利用“四舍五入法”把因数看作与它接近的整十数、整百数……；然后进行计算即可。 【详解】A．385×19≈400×20＝8000，所以积是4位数，不符合题意。 B．511×12≈500×12＝6000，所以积是4位数，不符合题意。 C．82×11，两位数乘两位数，它们积可能是3位数、可能是4位数，不能是5位数，不符合题意。 D．203×60≈12000，所以积是5位数，符合题意。 故答案为：D 【点睛】熟练掌握三位数乘两位数及两位数乘两位数的估算方法是解答此题的关键。 9．28×34=952； 832÷4=208； 65×83=5395； 566÷5=113…1． 10．76×15-920 =1140-920 =220 11．650 【详解】1250-25×24 =1250-600 =650 答：差是650． 12．930道 【分析】先计算出小亚一天做的口算题道数，再乘一个月的天数即可解答。 【详解】155÷5×30 ＝31×30 ＝930（