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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 大班蒙数上学期教学计划6篇  大班蒙数上学期教学计划篇1  为更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立一切为了孩子，为了孩子一切的教育思想，依据各领域目标合理地制定教育教学计划，让幼儿在不同水平上得到提高。  一、班级概况  本班共有幼儿**人，其中女孩**人，男孩**人，除个别幼儿中途插班，98%的幼儿是从中班径直升入大班，经过中班一学期的常规学习，幼儿在生活习惯、学习习惯都有肯定的进步。幼儿身体、认知、社会性三方面都有所进展。  二、详细分析：  本班幼儿适应性较强，自理技能较高。大部分幼儿能适应幼儿园的生活，并能参加到教学活动中，原班新生中没有幼儿涌现哭闹现象，在本学期的教学中，依据大班幼儿的身体条件和心理特点，采纳多表扬、多鼓舞的形式，树立榜样的带头作用，充分发挥班长和值日生的带头作用，让幼儿渐渐建立在集体生活中的自信心，把我最棒、我能行这样的话语贯穿到幼儿的一日生活当中，从而培育幼儿喜爱生活，积极上进的优良品质以及幼儿活泼开朗的性格，本学期的工作重点由中班的保教并重过渡到教育为重点，让每个幼儿在自身的基础上有所提高，做好幼小连接工作。在此同时，培育幼儿的学习爱好和日常生活常规管理，也是本学期的重点。  三、教学目标  以幼儿园工作规程为指针，依据园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，加强幼儿体质，进展幼儿语言技能、绘画技能，留意智力的开发，使幼儿在德、智、体、美诸方面得到全面的进展。  〔一〕健康教学目标  本学期教给幼儿一些基本的健康常识，培育幼儿良好的卫生习惯，和初步的生活自理技能，以及自我爱护技能，进展幼儿的基本动作，提高幼儿的身体素养。  1、会姿态正确、敏捷的躲闪跑。  2、会双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳。  3、能连续跳绳、能助跑跨跳。  4、能边跑边接球。  5、敏捷的向前翻滚，会靠手肘移动身体双脚用力蹬地向前爬行。  6、能单手托提适量物品走、跑。  〔二〕科学教学目标  1、喜爱操作、试验、探究、制作等活动，学习用简约的科学方法解决生活、游戏中的问题。  2、能多角度观测事物，发觉事物改变的简约缘由及改变规律。  3、了解常见动植物各部分的名称和功能，比较其异同，初步形成动植物的概念。  4、感知电闪、雷鸣、彩虹等自然现象，了解阳光、空气、水等的作用及危害。  〔三〕音乐教学目标  1、充分利用电子琴的独特之处，让幼儿感受不同乐器所带来的不同音色效果。  2、充分提高幼儿的音乐技能，感知记忆形象表现。  3、以音乐游戏，肢体语言来进展幼儿的音乐感知技能。对技能弱得幼儿进行个别指导。  四、教学手段及措施  依据本班幼儿状况和幼儿的年龄特点，本学期教学运用以下方法：  1、把各项教学活动寓于游戏中。创设两的游戏环境，提供合适的游戏场地和玩具材料，保证充分的游戏时间。依据大班幼儿的年龄特点，将练习、游戏、竞赛相结合，以游戏的形式为主，寓教于乐。  2、大班幼儿身心进展规律，从激发情感入手，以感性认识为基础，组织丰富有趣的`教学活动，通过操作和游戏提高幼儿认识和表现技能。  3、用生动形象的教育，帮助幼儿动手动脑、动口，从中获得学习的爱好、阅历，逐步培育幼儿主动学习的良好习惯。  4、着重集体活动、个别活动和小组活动，既着重教育的全都性，又着重幼儿的个体差异，因材施教。  五、家长工作目标：  1、发动家长帮助幼儿收集主题探究所需的各种资料，共同激发幼儿的探究欲望，促进亲子关系。  2、共同培育幼儿良好的生活习惯和学习习惯。  3、通过各种方式让家长了解更多的教育阅历。  4、针对个别幼儿的非常习惯实时与家长沟通，采用措施，共同培育孩子良好的行为及生活习惯。  5、通过各种方式让家长实时了解本班每周的教学内容及幼儿在园状况。  大班蒙数上学期教学计划篇2  一、指导思想：  以《幼儿园卫生保健工作看法》为指导，以学校工作计划为目标，组织老师仔细学习保健保育知识，做好幼儿园各项保健保育工作，不断提高幼儿园保教质量。  二、主要工作：  (一)卫生保健  1、仔细做好晨检，做到“一看二摸三问四查五记录。”深入各班巡察，发觉问题实时处理，加强对体弱儿的管理及患病儿童的全日观测工作并且有次序地做好记录。  2、做到秋冬季节的幼儿健康护理工