“回归幼儿立场，科学编排律动早操”教研活动方案（定稿）.docVIP

“回归幼儿立场，科学编排律动早操”教研活动方案（定稿） 用爱与智慧共创美好未来 “回归幼儿立场，科学编排律动早操”教研活动方案 律动早操～是幼儿体育活动的一种重要形式～也是幼儿一日活动中的重要环节～它既能锻炼幼儿的身体、发展幼儿的基本动作～更有助于培养幼儿勇敢、顽强的意志品质和良好的个性。因此～编排一套科学、合理的早操～让幼儿身心更健康的发展～是幼儿园义不容辞的任务～也是不容推脱的责任。基于我园上周举行的幼儿律动早操评比活动～展现亮点的同时也发现了许多值得探讨的问题～由此引发诸多教师对编排幼儿早操律动思考与学习的需求～因此～本次教研活动旨在解决园所律动早操存在的问题的基础上～帮助教师掌握科学合理的早操编排特点～提高幼儿园律动早操的整体质量。 一、教研主题:回归幼儿立场～科学编排律动早操 二、教研对象:黄静潇、张留玉、杭燕、王洁、丁玲燕、张琴娣、陈静波、戴佳、王宝林、高强、陈蓓、周海燕、马叶蓓 三、教研时间:2013年3月19日中午13:00—14:00 四、教研地点:二楼多功能室 五、教研目标: 1(探讨并解决园内幼儿早操存在的问题～提高幼儿律动早操的整体质量。 2(掌握科学合理的早操编排的特点～提高教师编排律动早操的综合能力。 六、教研过程: ,一,聚焦主题:研讨回归幼儿立场～科学编排律动早操。 1.回顾教研的背景～聚焦关键词～引出话题 主持人:针对幼儿的早操律动的编排～通过观摩前段时间各班的律动～发现不同的年龄段还是存在一定的问题。所以有了本次教研活动 主持人:审题 幼儿、科学 梦想+信念+创新+行动 用爱与智慧共创美好未来 主持:律动早操到底重要在哪里, 张勤娣:一天来园开始的准备～特别是冬天～可以培养幼儿的意志品质～不怕冷。 丁:增强幼儿的体质～一天来园的前提。 主持:激发孩子的精神～增强孩子的体质～培养幼儿的合作意识～发展幼儿的动作 张留:培养幼儿动作的准确性～好的音乐可以培养幼儿的节奏感。 高:律动早操锻炼了孩子的身体～ 2.帮助教师梳理提炼: ,1,律动早操对幼儿身心发展的价值所在, ,2,什么样的律动早操是适合幼儿～被幼儿喜欢～并能发展幼儿, ,二,回归生活:审视我园不同年龄段幼儿广播操的科学编排 1.说说本级部编排律动早操时的想法及在具体实践过程中的困惑。 2.各年级段个性化展示。 3.教师观操并提出存在问题和合理建议。 ,三,总结归纳,主持人和现场参与的园长、领导点评, 七、活动具体安排: 主持人:黄静潇,准备教研活动PPT, 电脑、投影、音响等调试:丁玲燕 现场记录:周海燕 拍照及摄像:王燕 通讯报道:张留玉 八、相关事宜的强调: 凡参与研讨的教师需提前认真学习、积极搜集相关材料～保证有准备、 梦想+信念+创新+行动 用爱与智慧共创美好未来 有思考的进入教研现场。 搜集学习材料: 1(律动早操对幼儿身心发展的价值, 2(怎样的律动早操是适合幼儿～被幼儿喜欢～并发展幼儿的, 3(不同年龄段幼儿动作发展特点和规律。 4(如何根据不同年龄段幼儿的特点编排早操及操节动作,,时间、动作要领、基本环节、音乐风格、操节形式等, 5(如何选择合适的器械, 思考以下问题: 1、本级部编排律动早操时的想法及在具体实践过程中的困惑。 2、审视其他级部律动早操存在的问题～提出合理的建议和解决策略。 梦想+信念+创新+行动