一专一能培养模式说明.docx

2.“一专一能”培养模式说明 “一能”是指以管理班级能力为一能，与托育园，幼儿园主班教师对标培养，注重培养学生的组织、应变、协调、语言表达等的组织管理班级的能力。“一能”课程体系围绕学历教育的核心课程体系展开实施； “一专”是指以一项专长为一专，依托舞蹈、钢琴、合唱、创意美术、简笔画、幼儿执行功能训练、育婴师、亲子师等专业社团培养，全方位强化技能同时专攻一技之长。其宗旨拓宽学生的就业方向、增加学生的就业资本，同时学生的特长得到了发挥。“一专”课程体系主要是围绕学生毕业后未来岗位需求、职业需求来设计制定实施，同时还要发挥且符合学生的兴趣需求。 学生录取后根据学生档案了解学生的兴趣爱好，学生入学后，针对早教职业需求、学前儿童岗位职业需求编制设计有针对性的职业兴趣问卷，加深学生对兴趣爱好与岗位需求的联系概念，经过分析对学生岗位前景的认识有初步的了解，然后给全体学生进行《霍兰德职业测评》，强化学生正确认识职业选择及自己的职业倾向，在此基础上，再经过面试学生最终选择“一专”课程学习训练，最大化给学生的就业实现双保险，同时最大限度实现专业与岗位的无缝对接。学院专业教师围绕“一专”编制了系列岗位技能课程。