运城护理职业学院-2022版医学检验技术专业人才培养方案.docVIP

运城护理职业学院 医学检验技术专业人才培养方案 （2022年版） 教务处 2022年5月 目 录 一、专业名称及代码………………………………………01 二、入学要求………………………………………………01 三、修业年限………………………………………………01 四、职业面向………………………………………………01 五、培养目标与培养规格…………………………………02 六、课程设置及要求………………………………………05 七、学周与学时安排………………………………………24 八、教学进程总体安排……………………………………27 九、实施保障………………………………………………30 十、毕业标准………………………………………………35 十一、附录…………………………………………………36 十二、制定说明……………………………………………36 PAGE 2 一、专业名称及代码 专业名称：医学检验技术 专业代码：520501 二、入学要求 普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学历。 三、修业年限 3年 职业面向 所属专业大类及代码 所属专业类 及代码 对应 行业 类别 主要职业类别 主要岗位类别 （或技术领域） 职业技能等级证书、行业企业标准和证书举例 医药卫生 （52） 医学技术类（5205） 卫生 （84） 临床检验技师 （2-05-07-04） 输血技师 （2-05-07-07） 病理技师 （2-05-07-03） 临床医学检验； 输（采供）血； 病理技术 检验技士（师） 五、培养目标与培养规格 （一）培养目标 本专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持党的领导，坚持正确办学方向，坚持立德树人，培养具有社会主义核心价值观，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，具备“政治素质、人文情怀、职业道德、劳动精神、工匠精神”，有较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握医学检验技术专业的专业知识和技术技能，面向卫生行业的临床医学检验技师、卫生检验技师、输血技师等岗位群，能够从事临床医学检验、卫生检验等工作的高素质技术技能人才。 学生学习3年毕业后，应以适应医学检验技术发展的需求为导向，能够承担临床检验、血液分析与制备、卫生理化检验与疾病防控、医学科研实验室技术与管理、医学检验仪器与试剂的生产检测等工作岗位需要，具备正确采集标本、处理与转运、检测分析、报告结果、质量控制能力和一定的仪器维护与实验室管理能力。 （二）培养规格 1.德育目标 具备家国情怀、关爱社会、崇尚技术、诚信友善的匠人匠心型人才。 2.素质目标 （1）坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。 （2）遵法守纪、爱岗敬业、作风严谨、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。 （3）具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神和创新思维，具有分析和解决所从事专业领域实务技术问题的能力。 （4）勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神。 （5）具有健康体魄、健全人格，掌握基本运动知识和1～2项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，以及良好的行为习惯。 （6）具有科学素养、人文涵养和艺术审美能力，能够养成1～2项艺术特长或爱好。 3.知识目标 （1）掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。 （2）熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等知识。 （3）掌握医学检验基础理论和基本知识，有一定的临床医学知识。 （4）掌握临床检测标本的采集、分离和保存的原则及方法，常用检测项目的技术规程、原理及临床意义。 （5）掌握实验室质量控制、结果分析与判断的基本要求。 （6）掌握实验室生物安全规范，掌握日常检验医疗废物的处理和消毒知识。 （7）熟悉医学检验实验室常用的仪器设备工作原理。 4.能力目标 包括对通用能力和专业技术技能等的培养规格要求。 （1）具备良好的语言表达和沟通能力，能够应用职场所需的书面、口头、形体、图形等与他人有效沟通。 （2）具备全局观念，能够与团队其他成员进行良好的协调合作。 （3）能够运用自我学习的方法，有持续学习的习惯，树立终身学习理念。 （4）具备创新意识，能够运用基本的创新方法用于工作领域，改良工作方法，提高工作效率。 （5）能够规范地进行常用生物化学项目检测，具有一定的实验室质量控制及管理能力。 （6）能够独立开展临床常见标本病原体的分离培养、鉴定和药敏试验，具有实验室生物安全防范能力。 （7）能够独立操作常用的免疫学项目检测;具有常用止、凝血功能项目的检测能力，能进行骨髓常规检查和常见典型血液