新能源汽车技术专业调研报告.pdfVIP

新能源汽车技术专业调研报告 一、调研背景 新能源汽车应用传统能源之外的各种能源形式的汽车。目前的汽 车上应用的新能源形式主要有生物柴油、燃料乙醇、燃料电池、氢能、 电能等。电动汽车发展较为完善、迅速。全球汽车工业为破解能源、 环境制约，实现可持续发展，长期以来一直在积极探索和努力推动交 通能源动力系统转型。特别是 08 年以来，面对金融危机、国际油价 高位震荡和日益严峻的节能减排压力，世界汽车产业进入全面交通能 源转型时期，发展以电动汽车为主的新型能源汽车成为国际取得高度 共识的实现交通能源转型的技术路线，世界电动汽车产业进入了加速 发展的新阶段。未来几年内后市场将会急缺以新型能源汽车为主的高 素质人才。培养适应社会需要的高技能、高认知的汽车后市场人才是 高等专科学校的目标，增设新能源汽车技术专业将推动我校向更高的 层次发展，始终保持先进性。 二、调研目的及思路 （一）调研目的 为了适应经济建设的发展，进一步掌握山西及朔州地区经济发展 以及对高职新能源汽车技术专业人才需求情况，推动高职教育体制改 革，加快新能源汽车技术专业的建设步伐，切实做好新能源汽车技术 专业人才培养方案的制定工作。具体目标如下： 第一，明确新能源汽车技术专业设置的职业面向、就业岗位和培 养规格，清楚用人单位对本专业人才的知识、能力和素质要求，准确 进行专业定位，突出专业特色，形成专业群集群优势；加强学院双师 素质队伍建设；拓展学院校外实习实训基地，更好地为企业服务，促 进校企合作关系纵深发展，使我院的人才培养工作更具市场适应性岗 位针对性和职业发展性，专业设置更加合理，专业人才培养方案更具 特色。 第二，了解省内外高职院校同类专业的发展现状、优势和不足， 以及行业专家、行业协会对高等职业院校开展职业教育培育新能源汽 车技术专业人才的建议，为学院新能源汽车技术专业人才培养方案的 制订提供依据，并为学院开设新能源汽车技术专业开发和课程建设提 供有价值的原始信息，从而为大力加强专业及专业群建设，改革课程 设置，优化课程体系，达到提高人才培养工作质量的目的。 （二）调研思路 在专业指导委员会指导下，通过市场调研、专业人才需求分析、 专题研讨会等形式，对岗位群、岗位素质、岗位能力要求、人才培养 规格、专业课程体系等提出符合市场需要和人才培养规格要求的培养 方案。按照学院的要求，就专业人才的社会需求、专业岗位需求、学 生就业去向、职业技能要求、职业素质要求、相应的职业资格、专业 发展建议等问题，组织各专业教研室骨干教师深入行业企业和兄弟院 校进行广泛深入地调研，获取翔实的第一手资料，并对调研材料进行 科学的分析和研究，初步提出专业建设的思路。在此基础上组织教师 进行充分讨论，进一步明确专业人才的就业领域、职业岗位、业资格 要求，培养目标和规格、专业人才知识结构、素质和能力要求建立与 之相适应的课程体系，并对教学进程安排、教学大纲、课程内容、教 材选用等给出建议，制订出人才培养方案。我们将按照教育部关于大 力发展职业教育的有关文件精神，制定切实可行的专业培育方案措 施。 三、调研内容 （一）行业发展情况 1.总体发展情况 随着经济社会的不断发展，各行业对能源的依赖也越来越大，能 源行业的可持续发展日益受到关注。作为能源领域的新生力量，新能 源的大力发展已被越来越多的人们接受。《山西省“十三五”综合能 源发展规划》中指出以电动、甲醇、燃气汽车为重点，培育新能源汽 车产业集群。重点布局太原、晋中、晋城电动汽车产业基地；晋中、 长治甲醇汽车产业基地；太原、运城、大同燃气汽车产业基地。推动 全省煤层气汽车发展。构建创新能力强、产业化水平高、市场应用规 模大的新能源汽车产业发展格局。到2020年，全省电动车生产能力 达到12万辆以上。 2020年末，建成由343座集中式充 （换）电站 （其中：283座城 市集中式充换电站、60座高速城际快充电站）、19万个分散式充电 桩、1个充电智能服务平台构成的覆盖全省、布局合理、高效智能的 充 （换）电基础设施体系。全省共建设充电站343座，共建设分散充 电桩19万个。截至2022年6 月底，全国新能源汽车保有量达1001 万辆，占汽车总量的3.23%。其中，纯电动汽车保有量810.4万辆， 占新能源汽车总量的80.93%。上半年新注册登记新能源汽车220.9 万辆，与去年上半年新注册登记量相比增加 110.6 万辆，增长 1