运城护理职业学院企业质量年报（2022）.pdfVIP

运城护理职业学院 现代学徒制试点 、 教学医院 人才培养 “ ” “ ” 企业年度报告 我院职业教育坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想 为指导，以 《国家职业教育改革实施方案》为行动纲领，依据 《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》及教育部等六 部门 《关于职业学校校企合作促进办法》精神，加强与校企合 作单位合作培养人才，共同推进产教融合，促进校企之间共建 共享、优势互补，挖掘合作潜力，丰富合作内涵，形成医卫类 职业教育与医院/企业的相互支撑、相互促进、共同发展的命 运共同体，不断打造职业教育发展新模式，实现校企合作新突 破，达到校企双方合作共赢局面。现将我院2021年校企合作人 才培养情况汇报如下。 一、 “现代学徒制试点”企业年报 2018年3月，教育部办公厅下发 《关于做好 2018年度现代 学徒制试点工作的通知》，2019年1月，国务院印发了《国家 职业教育改革实施方案》，为我院 “现代学徒制试点”工作提 供了新的机遇。 “现代学徒制”是通过学校、企业深度合作， 教师、师傅联合传授，对学生以技能培养为主的现代人才培养 模式，它更加注重技能的传承，由校企共同主导人才培养，设 立规范化的企业课程标准、考核方案等，体现了校企合作的深 1 度融合。 我院与运城圣华义齿技术公司经过多次积极的对接探讨和 专业调查，于2019年6月我院口腔医学技术专业与运城圣华义 齿技术有限公司正式建立 “现代学徒制试点”合作关系。在企 业成立 “现代校企师徒制试点班”，在合作的实践中，总结出 “思想为轴、基础为先、同岗同标、多岗轮转、一人一师、因 徒施教”的一整套适用于现在学徒制试点的实操企业培训方 案。通过学生的认知见习和顶岗实习，使企业更充分地了解了 学生们普遍具有的实操灵活性、思维活跃性和兴趣取向广泛 性， 也从企业的角度观察到了学生实际工作能力和企业要求 的不匹配度。通过企业和学院交换意见，逐步探讨和改进教学 方法和实习方案，总结出适合学生的教学方式，这些都为校企 合作 “现代学徒制试点”工作的顺利开展打下了良好的调研改 进基础。 圣华义齿口腔集团创立于1998年，是山西省高新技术企 业，是省市行业标杆示范单位，专业从事义齿加工、材料销 售、口腔咨询、技术培训、临床实验等口腔综合服务型企业。 公司拥有集工厂、研发和办公于一体的圣华义齿大楼，总建筑 面积达5000多平方米，公司拥有200多人的核心团队，训练有 素，技术精湛，有着丰富专业知识和管理经验的技术人才，掌 握欧美最先进的义齿制作工艺，是国内最早开展数字化技术应 用的义齿企业之一，在口腔门诊全程数字化整体解决落地方案 及临床椅旁技术国内领先。 2 依托圣华口腔集团优势，双方遵循 “资源共享、优势互 补、平等自愿、互惠互利”的校企合作原则，共同开展口腔专 业技术校企合作产教深度融合。一年来，双方校企合作取得新 进展。 （一）取得成效 1.不断改善教学实践环境。运城圣华义齿技术有限公司， 积极参与我院职业教育发展，为推进 “现代学徒制试点”工作 加快发展，不断改善教学条件，在住宿环境、学生管理、课程 设置、文体活动等方面加大改革创新，增加教学投入，进一步 改善了教学实践环境，丰富教学内容，提升教学效果，为学徒 制试点班学生的健康成长、双方深入合作、实现双赢打下了坚 实基础。 2.积极探索人才培养模式。根据企业要求，结合学院人才 培养特点，2019年确定我院2019级口腔医学技术2班与运城圣 华义齿技术有限公司建立 “现代学徒制试点班”，每周六、日 由口腔系负责安排该班学生分批赴合作企业进行企业岗位技能 素养学习。2020年在学院教师和企业师傅的共同带教下，学生 能够逐步从课堂思维转变到岗位思维，将所学的理论和实践内 容与行业职业标准有效对照，及时发现所学专业内容与岗位之 间的 “矛盾点”和 “冲突点”，企业师傅都能够现场指点学生 疑惑，并适时组织 “师徒现场研讨”活动，是所有疑惑在岗位 现场得到解决； “现代学徒制试点”工作要求每名学生都做好 自己的 “岗位学习笔记”，