八上册英语教学计划人教版.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 八上册英语教学计划人教版 八上册英语教学计划人教版 第一篇 本学期为了落实“让学生动起来,让课堂活起来〞,英语组计划开展多项工作。在此,制定如下计划:  一、课题引领促教研。  在专家做专题指导的基础上,主动推广已经结题的《基于母语环境的英语自主性阅读与表达能力培育途径讨论》的讨论成果,提升学生的口语与写作能力。加强教研组活动中“研〞的成分,注重课题讨论与课堂教学的整合,在课堂实践中就某一点重点突破,获得反思,再提炼为经验、总结。以此激发、保持各个层面的学生英语学习的兴趣,使学生愿学、会学、主动学习的能力得以提高,同时不断促进教师的专业成长。  二、单元设计促优化。  备课始终是教学五环节中的重要环节。本学期在充分保证备课组活动时间的前提下,要求各备课组成员发挥集体智慧,共同认真讨论教材教法,以学生实际为前提,以单元或章节为单位定主备人,完成原创教学设计,表达独特化。  三、教学研讨增效益。  进一步完善开课方式,提高教学观摩、研讨质量。本学期区级、校级骨干每学期参与教学研讨课,其余教师进行观摩和评课。继续推动课堂教学改革,激发学生主动学习的主动性。观课要求:每位教师每学期观课不少于10节(学科课堂教学,不包括教研活动记录),其中校内观课不少于6节,评课不少于4节(以上交评价表为准)。  四、作业辅导促质量  教师在完成课堂教学的基础上细心设计、选择习题,针对学生不同实际水平,尽可能表达分层,不搞题海战。批阅作业时,要写上批阅日期、鼓舞性的和多样性的批语,并注重订正作业的再批改。教师采纳因材施教的方法,主动对学生进行课外辅导,指导学习方法。对学习有困难的学生,适时进行“查缺〞、“补漏〞,辅导应耐烦、细致、循循善诱。对学有余力的学生开展各种提高、竞赛辅导,培育学生的特长、爱好。对课余的辅导做好适时的记录。  五、准时梳理促提升。  各备课组、教研组在开展教研活动的同时,准时积累案例和工作经验,填写活动记录。  六、开设拓展型、探究型课程。  教师在课内和课外的各种场合要搭建平台展示学生学习英语的收获。老师可依据自己的特长和爱好,开设英语歌曲、英语原版片观赏和空中英语教室等课程,分年级举办英语单词竞赛、报刊阅读竞赛和编写英语小报竞赛,鼓舞学生在老师和班级博客上准时发布学习成果。相关老师还要做好迎世博英语竞赛决赛的辅导工作,争取收获更多更高水准的奖项。 八上册英语教学计划人教版 第二篇 新学期如何加强课堂教学，高效地完本钱学科教学目标，是我们不断追求，不断探究的最终目的。同时，我们要通过传授英语学问，训练英语的听说能力，培育学生学习英语的兴趣和初步能力，最终使学生从“学英语〞，到“用英语〞。为了进一步搞好初一英语教学教研工作，适应新的教学要求，培育全年级学生的学习热情，激发学生的学习兴趣，提高学生的英语学习成果，到达统一教学内容、统一教学要求、统一教学进度、统一对学生的学习状况进行检下：测、统一作业及学校对备课组工作的各项要求，本学期我们初二英语组的工作支配如下：  一、指导思想  在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：第一要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信念，培育创新精神。第二目标设计要以学生技能，语言学问，情感看法，学习策略和文化意识的进展为基础。突出学生主体，敬重个体差异。第三要注重过程评价，促进学生进展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力进展的评价体系。总之，让学生在使用英语中学习英语，让学生成为Gooduser而不仅仅Learner。让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和胜利的欢乐。  二、工作思路：  本学期，本备课组将针对初二年级教材特点，以课程标准为杠杆，以如何调动学生学习主动性，提高学生学习英语的兴趣为指导思想，采取有效的教学手段和方法，在不增加学生的学习负担下，做到师生互动，学生主动的共同进展课堂，全面提高学生的听、说、读、写能力，提高课堂教学效率和学生的学习效率。  三、工作目标：  总目标：缩短差距整体推动  具体目标：  主动全面开展教学、教育和科研工作，通过整个备课组的努力，力争英语成果在去年的水平上有肯定程度的提高。仔细高效备课，狠抓课堂教学，向45分钟要质量。缩小班与班的差距，将平行班各班级分差掌握在5分以内，试验班各班级均分继续保持在3分以内。在初二阶段的日常教学中注重基础学问训练，强化听说练习，将优秀率提升。主动辅导学生参与竞赛，争取取得优秀的成果