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感 知 目 标 教课过程 复习 典型 例题 代入法解二元一次方程组 1、使学生掌握用代入消元法解二元一次方程组的步骤. 教 学2、娴熟运用代入消元法解二元一次方程组. 目 标3、培育学生剖析问题、解决问题的能力，训练学生的运算技巧. 要点 要点：选择适合的方法解二元一次方程组 难点：应用方程组解决实质问题 难点 教师活动 复备 时 学生活动 间 标明 一、创建情境、复习发问： 学生四选 5 1．什么叫二元一次方程,二元一次方程组,二元一次方程组的 二进行检 分 解? 测，选两个 2．把3x+y=7改写成用x的代数式表示 y的形式. 若x=1是 代表在黑 方程2x+a=4的解,则a=______. 板上板演 x y 3, 学生议论 例一： 后师生一 3x 8y 14. 起剖析，学 剖析：方程 1中x的系数是1，用含y的式子表示x，比较简 生试试写 单。 出解题过 程 解方程组： 变式 训练 xy7, 3xy17. 解由①得 y＝7－x.③ 将③代入②，得 3x＋7－x＝17， 即x＝5. 将x＝5代入③，得 y＝2. ① ② 学生独立 思虑，在练 习本上完 成 x5, 因此 y2. 2．若x=1.5a是方程2x+a=4的解,则a=______. 稳固 练习 拓展 应用 概括 总结 介绍 作业 教后记 学生独立 1、解方程组 y x3 应消_____,可把_____ 思虑后， 2x 3y 6 小组内交 流，每个学 代入_____. 生达成解 y x 3 答过程 2、方程组 若用代入法解,最好对方程____ 2x 3y 6 变形,用____的代数式表示 x1.5a 3．解方程组 2xa4 限时训练 x 3y |2, 4x 3y 17, 1. 3y 8. 2. 7 5x. x y x y 5, 2x 7y 8, 3. 2y 10. 4. 2x 3.2. 3x y 1．解二元一次方程组的思路：学生独立 二元一次方程组经过消元、转变成一元一次方程。达成 2．代入消元法解二元一次方程组的一般步骤：标、化、代、解、代、合。 课本103页：习题8.2 把以下方程改写成用含x的式子表示y的形式 （1）5x-3y=x+2y(2)2(3y-3)=6x+4 用代入法解以下方程组： y x 3, 3s t 5, 1.7x 5y 9. 2.5s 2t 15. 2
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