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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 学前班辅导工作计划样本 学前班辅导工作计划样本 第一篇 一、指导思想  1、关爱每一个孩子，对孩子做到一仁，以满腔的热情、敬重的看法去对待每一位孩子，做孩子活动中的支持者、合、引导者。为了让班级的各项能够顺利的开展，每天我班的老师保持良好的工作状态，不分彼此、相互帮助的把班上的辅导工作以及卫生工作做到位。发觉问题，准时沟通解决，让幼儿能在一个温馨舒适的环境下快乐的度过每一天。  培育孩子创造性的进展，培育孩子社会性的进展，幼儿的生活独立能力有了很大的提高，绝大部分幼儿能做到自己的事自己做。同伴之间能友好相处，讲礼貌。但个别学生的自制力较差，不受集体纪律约束。不大喜爱参与集体活动;有些幼儿在家与在幼儿园性格完全相反;多数幼儿还极缺乏与同伴合作及解决困难的能力，培育自信念，这是本学期辅导重点。  二、工作目标。  1、仔细学习新的辅导理论，结合新教材，不断探究新方法、新思路，积累经验，计划组织好幼儿的一日活动。  2、从幼儿进展需要和感兴趣的事情出发，通过多种形式、途径开展主题活动和特色辅导。  3、加大安全辅导工作力度，把安全放在首位，用心去观看孩子，把安全落实到各自的具体环节中。通过一系列的活动来增添幼儿的自我爱护的意识和能力。  4、主动探究家园合作新途径，利用家庭、社会等有利条件，开展多元化家园活动。  5、有针对性的了解幼儿的进展状况，使幼儿欢乐的成长  三、辅导工作  继续以主题活动形式组织开展辅导活动，留意各领域的渗透。  2结合我班各项辅导活动，加强幼儿信息能力方面的培育。  3、继续重视班级常规管理，进一步加强幼儿的生活、学习、游戏习惯的培育，并做好平常的渗透辅导。  在日常生活中引导幼儿坚持使用一般话，提高运用一般话的能力。  在日常生活中留意渗透爱心辅导和共享意识与培育幼儿大胆、英勇的品质，鼓舞幼儿能发表自己的意见及建议。  为幼儿提供多种可供操作探究的活动材料，为幼儿创设探究的相关环境，培育我班幼儿顽强、英勇、孜孜不倦的探究精神。  四、班主任工作基本要点  支配班级活动。依据学校德育工作支配，引导儿童开展各项实践活动。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题辅导的效应。与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校内文化活动、社会实践活动等。  营造健康向上的班级气氛。依据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级气氛。  制定班级公约、形成良好班风。布置适合学前班儿童特点的教室环境。让学生参与班级管理，培育学生的组织能力和责任心，使每个学生都有胜利的机会和成就感。培育学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治能力，表达学生的主体地位，发掘创新精神。  指导培育小干部。班级小干部是班主任的左右手。要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部。第一，帮助小干部树立威信;第二，鼓舞小干部大胆工作，指教他们工作方法;第三，严格要求小干部在学问、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用;第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的言论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心。 学前班辅导工作计划样本 第二篇 一、班级状况分析：  本学期本班学生经过上学期的学习，本班的整体状况的来看：在学习习惯方面有了较大的进步。其次在自律方面有所提高，全体幼儿的出勤率高。但是由于幼儿的能力进展水平不平衡普遍还存在一些问题：  1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。  2、幼儿的创造力，想象力还不够，表现方法，手段单一。  3、幼儿倾听习惯较差，特殊是幼儿语言的完好性、规律性、连贯性还需加强。  4、个别幼儿内向，胆识小在自我爱护较弱。  鉴于以上缺乏，本学期，我们在把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点的同时，要不断加强幼儿前阅读、前书写的训练，以及幼儿良好行为品德的训练。将学前的预备工作和班级特色辅导、各学科辅导有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。  二、班级日常工作  1、本学期，我们将继续依据幼儿的意愿进行主题活动，并准时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供根据。主题的展示、活动设计、材料调整要适合学前班幼儿的特点，更多的表达幼儿的参与性和主体地位，培育幼儿的