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《陶瓷工艺原理》课程教学大纲 （Principles of Ceramic Technology ） 一、课程基本信息 适用专业 材料化学 开课单位 材料科学与能源工程学院 课程类型 专业基础课程 课程性质 任选课 是否为双语 否 学分数 2 学分 学时数 总学时32 ，其中实验（实训）0 学时；课外0 学时 先修课程 无机化学；物理化学；物理化学实验 后续课程 材料制备与合成实验；特种陶瓷 二、课程简述 《陶瓷工艺原理》是材料化学专业一门专业基础课程，内容以陶瓷材料的性质─结构─ 工艺之间的关系为纲，阐明材料的组成，键性，结构与性能的内在联系，讨论工艺方法对 产品性能的影响，强调应用性。 《陶瓷工艺原理》是结合当地经济建设而开设的。目的在于让学生熟悉陶瓷生产中共 性的工艺过程及过程中发生的物理—化学变化，能够从技术与经济的角度分析陶瓷生产中 的问题和提出改进生产工艺技术方案。它的任务要求学生掌握课程所讲授的陶瓷理论知识， 学会用理论知识来阐释陶瓷工艺原理，全面掌握陶瓷原理和陶瓷生产实际之间的联系。它 的地位与作用集成学生的专业综合能力，使之更加符合市场需要。通过课程设计，以工作 任务为依据，建立基于工艺过程的教育思想，在典型工艺上明确各项任务的要求等，突出 了应用性培养的目标。 三、本课程所支撑的毕业要求 （一）本课程内容与毕业要求指标点的对应关系 课程名称与指标点的对应关 毕业要求 权重 系矩阵 毕业要求1：工程知识：能够将数学、自然科学知 1-3 了解材料的成分、结构（组 识以及相关的工程基础理论和专业知识用于解决 成）、性能之间的关系并能够 0.1 材料生产中出现的一般技术、工艺、质量等问题。 应用于材料工程问题的分析 168 中 毕业要求3：设计/开发解决方案：能够针对新材 料领域在化学制备与合成的复杂工程问题的解决 方案，设计满足企业生产实践中工艺设计、科技 3-1 能够分析材料应用的特定 0.2 开发、工程技术的需求，并能够在设计环节中体 需求确定具体的研发目标 现科学创新意识，满足社会、健康、安全、法律、 文化以及环境等方面的要求。 毕业要求4 ：工具和创新研究：开发、选择与使用 技术资源、现代工程和信息技术等工具，进行检 验、预测与模拟工程技术问题。针对新材料和化 4-1 掌握材料性能测试分析的 0.2 工等行业的复杂工程问题，基于科学原理，采用 方法并理解其适用范围 科学方法进行创新研究，能够设计实验、创造实 验条件、分析实验结果，提高科技创新能力。 课程达成度要求 0.5 （二）毕业要求指标点在本课程中的实现路径 通过本课程的学习，掌握从陶瓷原料、陶瓷坯料及其计算、陶瓷坯料的制备、成型、陶 瓷釉料、坯体干燥、烧成、瓷坯的显微结构与性质、陶瓷装饰等等工艺过程。使学生了解陶 瓷的概念和发展历程及在人们日常生活中的作用，了解陶瓷的制备工艺，并能了解各种原料 在陶瓷生产中的物化性质，能用所学知识分析解决陶瓷生产缺陷，了解工艺理论、理论与实 践相结合、解决实际生产中存在问题等等初步能力。从而培养学生具有