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单位灭火和应急疏散预案演练记录 单位：县城关小学 时间：2011 年开始记录建档 单位灭火和应急疏散预案演练记录 单位灭火和应急疏散预案演练记录 部门 县城关小学 时间 2011 年 5 月 16 日 总指挥 尹超平 1、火场接警和处理火警。 2、火场组织与组织程序。 演练内容 参加部门级人员 演练过程 演练情况总结 备注 3、抢救及疏散学生。 4、灭火及救助。 1、县城关全体教师学生。 2、学校保安和全体后勤人员。 演练实施过程 本次演练分五个阶段： (一)、宣传发动准备阶段。演练前由消防队指导员对学生前进行相关的紧急疏散逃生及消防安全知识教育。 （二）、紧急疏散应急实战演练阶段。 1、演练信号以火警笛声为准，听到笛声时，紧急疏散工作预案立即启动， 紧急疏散领导小组、现场指挥、以及各工作小组按照预案迅速到达现场。 2、在老师沉着冷静的指挥下，按平时学生出操的顺序及路线快速撤离教 室，学生们用湿布或湿纸巾捂住口鼻，从教室的前、后门迅速撤出教室，猫着身子有序而迅速地按照指定的楼梯通道跑出教室，到达指定地点集合（学校操场）。 3、各班到达安全地点后，班长组织清点人数，报告班主任。 （三）、灭火演习阶段。 1、消防指导员示范消防服的穿戴方法，指导学生正确使用消防器械。 2、在主席台前跑道上点燃火种，消防指导员拿灭火器进行灭火示范。 3、学生代表实际操作灭火器使用方法。 （四）、校长对演练活动总结。 通过四个阶段的演练让学生正确掌握消防安全知识，熟悉险情发生时的逃生方法，以达到“逃生、自救、互救”的预期目的和效果。消防安全演练旨在使全校师生对安全突发事件预案，能有一个从理性到感性的认识，并切实增强全校师生消防安全意识，落实打造平安校园的工作精神。 （五）、各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。 取得的成效 1、全体师生的消防安全意识有所增强，对消防安全常识有了进一步的了解。 2、对抗击突发事件的应变能力有所提高，全校绝大多数班级能有组织、迅速地引导学生安全疏散，对今后应付突发事件很有益处。 3、演练过程中，学生的遵守纪律观念、“一切行动听指挥”观念经受了考验， 班集体荣誉感得到了升华。 4、学校安全工作领导小组的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼。 5、演练组合到位、方案明确。 存在不足 1、班主任要在平时就对学生做好相关的如何面对突发紧急事故的教育，让学生在听到警报铃声的第一时间，放下手上的任何东西，不要慌张，在最短的时间内排好队有序撤离到安全地点。2、考虑到实际情况，安全撤离时 学生的队伍不一定要很齐，但一班一班的先后顺序绝对不能乱，否则很可能会出现拥挤、踩踏等事故。带队撤离的老师应该在“安全第一”的前提下，让学生用最快的速度跑到操场。 部门 县城关小学 时间 2011 年 10 月 08 日 总指挥 尹超平 1、火场接警和处理火警。 2、火场组织与组织程序。 演练内容 参加部门级人员 演练过程 演练情况总结 备注 3、抢救及疏散学生。 4、灭火及救助。 1、县城关全体教师学生。 2、学校保安和全体后勤人员。 演练实施过程 本次演练分五个阶段： (一)、宣传发动准备阶段。演练前由消防队指导员对学生前进行相关的紧急疏散逃生及消防安全知识教育。 （二）、紧急疏散应急实战演练阶段。 1、演练信号以火警笛声为准，听到笛声时，紧急疏散工作预案立即启动， 紧急疏散领导小组、现场指挥、以及各工作小组按照预案迅速到达现场。 2、在老师沉着冷静的指挥下，按平时学生出操的顺序及路线快速撤离教 室，学生们用湿布或湿纸巾捂住口鼻，从教室的前、后门迅速撤出教室，猫着身子有序而迅速地按照指定的楼梯通道跑出教室，到达指定地点集合（学校操场）。 3、各班到达安全地点后，班长组织清点人数，报告班主任。 （三）、灭火演习阶段。 1、消防指导员示范消防服的穿戴方法，指导学生正确使用消防器械。 2、在主席台前跑道上点燃火种，消防指导员拿灭火器进行灭火示范。 3、学生代表实际操作灭火器使用方法。 （四）、校长对演练活动总结。 通过四个阶段的演练让学生正确掌握消防安全知识，熟悉险情发生时的逃生方法，以达到“逃生、自救、互救”的预期目的和效果。消防安全演练旨在使全校师生对安全突发事件预案，能有一个从理性到感性的认识，并切实增强全校师生消防安全意识，落实打造平安校园的工作精神。 （五）、各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。 取得的成效 1、全体师生的消防安全意识有所增强，对消防安全常识有了进一步的了解。 2、对抗击突发事件的应变能力有所提高，全校绝大多数班级能有组织、迅速地引导学生安全疏散，对今后应付突发事件很有益处。 3、演练过程中，学生的遵守纪律观念、“一切行动听指挥”观念经受了考验， 班集体荣誉感得到了升华。 4、学校安全工作领导小组的组织能力、指挥