高中化学：物质分离提纯在实验中的应用.docx

分离、提纯在实验题中的应用 马寅初中学 丁汉英 一、教学目标 1、了解分离、提纯的基本原理，理解几种常见的方法。 2、学会运用原型联想和正误辨析法，能根据题目情景对制备的物质进行分离、提纯。 二、教学过程 重温高考实验题考点 一、固—液直接分离提纯 （过滤） 【知识点复习】 【实验1】1mol/L氯化钙溶液中加入一定浓度的碳酸钠溶液反应制备碳酸钙固体。 【思考1】如何知道Ca2+沉淀是否完全了？ 取上层清液，继续加入……，若出现……（现象），说明……（结论） 【思考2】烧杯壁上残留的固体怎么办？ 【思考3】过滤得到的固体是否一定要洗涤,为什么？ 若固体是产品,洗涤是为了除去表面杂质离子,提高产品纯度 若固体是杂质,洗涤是为了减少产品损失（洗涤液与滤液合并） 【思考4】洗涤液如何选择？ 蒸馏水、冷水、冰水、热水、酒精、滤液（根据溶解度信息选择） 【思考5】如何洗涤？ 用玻璃棒引流，向过滤器中注入（洗涤液）至晶体浸没,让洗涤剂自然流下,重复2到3次 【思考6】如何知道洗涤干净？ 取最后一次洗涤液，加入……，若出现……（现象），说明……（结论） 【思考7】请你归纳过滤的主要形式？ 过滤、倾析法、抽滤、趁热过滤 【高考真题再现】 （2015年10月浙江选考31）．在一定条件下，由Na2SO3和Se（硒，与S为同族元素）反应生成Na2SeSO3；再由CdCl2形成的配合物与Na2SeSO3反应制得CdSe纳米颗粒。 注：②纳米颗粒通常指平均粒径为1～100nm的粒子。 （2）①分离CdSe纳米颗粒不宜采用抽滤的方法，理由是 。 ②有关抽滤，下列说法正确的是 。 A．滤纸应比漏斗内径略小，且能盖住所有小孔 B．图2抽滤装置中只有一处错误，即漏斗颈口斜面没有对 着吸滤瓶的支管口 C．抽滤得到的滤液应从吸滤瓶的支管口倒出 D．抽滤完毕后，应先拆下连接抽气泵和吸滤瓶的橡皮管， 再关水龙头，以防倒吸 （3）……烧杯中的二苯基乙二酮晶体转入漏斗时，杯壁上往往还粘有少量晶体，需选用液体将杯壁上的晶体冲洗下来后转入漏斗，下列液体最合适的是 。 A.无水乙醇 B.饱和氯化钠溶液 C.70％乙醇水溶液 D.滤液 滤液洗涤——将器壁上的晶体冲洗转移到漏斗中 醋酸亚铬水合物([Cr(CH3COO)2)]2·2H2O,深红色晶体）是一种氧气吸收剂,通常以二聚体分子存在,不溶于冷水和醚,微溶于醇,易溶于盐酸。 （5）为洗涤[Cr(CH3COO)2)]2·2H2O产品，下列方法中最适合的 。 A．先用盐酸洗，后用冷水洗 B．先用冷水洗，后用乙醇洗 C．先用冷水洗，后用乙醚洗 D．先用乙醇洗涤，后用乙醚洗 ②步骤Ⅴ，抽滤时，用玻璃纤维替代滤纸的理由是 ； 洗涤时，合适的洗涤剂是 。 ③步骤Ⅵ，为得到纯净的AlCl3·6H2O，宜采用的干燥方式是 。 二、外加试剂、改变条件实现分离提纯 —— 形成沉淀（结晶） 【例题】 葡萄糖酸钙是一种可促进骨骼生长的营养物质。葡萄糖酸钙可通过以下反应制得： （3）第③步需趁热过滤，其原因是_____ （4）第④步加入乙醇的作用是_________ （5）第⑥步中，下列洗涤剂最合适的是_________ A．冷水 B．热水 C．乙醇 D．乙醇－水混合溶液 【知识点复习】 1、结晶：晶体从饱和溶液析出的过程。 2、常用的方法： 【思考1】硝酸钾中混有氯化钠,如何分离它们？ 【思考2】C中混有少量A物质,如何分离它们？ 【真题再现】 （2016年10月浙江选考31题）某研究小组在实验室以含铁的铜屑为原料制备Cu(NO3)2·H2O晶体，并进一步探究用SOCl2制备少量无水Cu(NO3)2。设计的合成路线如下： (2)第③步包括蒸发浓缩、冷却结晶、抽滤等步骤，其中蒸发浓缩的具体操作是__________________， 为得到较大颗粒的Cu(NO3)2·3H2O晶体，可采用的方法是___________(填一种)。 （2018年11月浙江31 ）某兴趣小组用镀锌铁皮按下列流程制备七水合硫酸锌（ZnSO4·7H2O） ⑷ 步骤Ⅳ， 需要用到的操作： a.蒸发至溶液出现晶膜；b.在60℃蒸发溶剂；c.冷却至室温；d.在100℃蒸发溶剂；e.过滤。 请给出上述操作的正确顺序 （可重复使用） ZnSO4的溶解度（物质在100g水中