9.8幂的运算-幂的乘方运算》教学案+练习一.pdfVIP

9.8 幂的运算 -幂的乘方运算练习一 1、 a n 的意义是 什么？ 2、 a n a m = 3、填空： （ 1） a3 a a4 _________; （ 2） xm xm1 (x)2 = ( ) 42 3 读作4的二次幂(方）的三次方， 4. 根据乘方的定义知道 ( ) 2 3 2 2 2 2 2 2 6 4 =4 ×4 ×4 =4 + + =4 你能模仿上面的过程写成下面各式的读法并计算出结果吗？ ( ) ( ) 2 3 2 3 3 3 3 3 （ 10） 读作 ： （ 10） = ； 6 读作 ； 6 = ； [ ] [ ] ( ) 4 ( ) 4 - 2 2 读作 ； - 2 2 = ； 5.观察上题结果思考： (am )n = 附件 2： 8.1.2 幂的运算 -幂的乘方运算（课堂引导） 班级： 姓名： 日期： 探究： 怎样计算 (am )n ？在这个算式里，底数是幂 am ，指 数是 n，所以把这种运算称之为幂的乘方运算 . 1.做一做： （完成下表） （ A 组） 观察上表，你是否发现幂的乘方运算有什么规律？（结果中的底数与算式中的 底数是否有变化？结果中的指数 与算式中的而指数之间有什么关系？） 2、试一试： 根据以上发 现，你能直接写出以下各算式的结果吗？ （ A 组） ( )   3 3 x 4 3 = a7 4 (4)3 5 （ 1） (10 ) = ； （ 2） ；（ 3） = ； （ 4）   = .   n 3、归纳一下： （ A 组） 一般地， 如果字母 m、 n 都是正整数，那么 am = a （ ） 语言叙述这个性质为： 幂的乘方运算，底数 ，指数 。 同样，这里的的底数 a 可以是任意的数，也可以是整式（单项式或多项式） 练一练： 1.计算： （ A 组） [ ]