32八年级语文上册 部编版 写作 语言要连贯.pptVIP

1、明确写作的范围和内容。该作文的核心词是“节日” ，必须围绕某个节日来写。 2、明确提示中的重要信息：“节日的场面”“节日里的 心情”“表达你的感受”“句子间顺序合理”“衔接 自然”“前后连贯”等，这些在写作过程中，都要有 充分的体现。 3、通过写作要求及提示，我们能判断出文章的体裁应该 是以记叙文或散文为主，不能写成说明文和议论文， 这样才能很好地表达出自己在节日里的心情和感受。 审题 关于节日的叙说，可以选择不同的立意。我们可以用记叙文的形式说“春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节”等某一个中国传统节日里发生的有趣的故事，从微观层面细细描述；也可以用散文的形式将某一个传统节日的历史渊源娓娓道来，从宏观层面追溯千年历史。 立意 节 日 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。 借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。 漫漫哀思，悠悠伤怀，在这凄冷的节日里，迷惘的思绪如缕缕凉风吹拂到杏花村外。酒家的店后，定是一片荒凉的坟墓，那里屹立着民族的魂魄。缥缈如烟的细雨，为这凄清的节日披上一层伤感而又销魂的挽衣。 思绪纷飞，抵达汨罗江畔不朽的堤岸，听屈大夫低沉地哀叹：“亦余心之所善兮， 开篇用晚唐诗人杜牧这首脍炙人口的《清明》诗来点题，告诉读者此节日是清明节。接着尽陈自己的丰富积淀和深刻感悟。 范文欣赏 虽九死而犹不悔!”世态炎凉，统治黑暗，污浊的现实中容不下屈原挺直的身躯，只有汨罗江滔滔巨浪才能读懂屈大夫千疮百孔的心灵。 “悲莫悲兮生别离，乐莫乐兮新相知”,人们用端午节祭奠屈原，然而在这清明落寞的节日里，又有谁去听听屈原跳动的心? 滔滔江水，咆哮的不是豪迈，不是激情,是哀恸，是为屈原，一代民族魂魄逝去而奏响的挽歌。端午佳节，喜庆不是人们的过错。汨罗江畔，龙舟拂水而过，人们的呐喊与助威却与屈原投江的苍凉悲壮形成强烈的反差。 清明节是祭祖扫墓、缅怀祖先的节日，小作者很自然的想起屈原， 这与人们的习惯思维不同，似乎有些偏 题，但“然而” 一句表明了自己 的观点，内容仍 紧扣“清明节”。 喜庆不属于屈原，只有这清明的萧瑟才足以抚慰逝去的灵魂。 “青云衣兮白霓裳，举长弓兮射天狼。” 青衫白衣，这是清明的装束，是忠贞的色彩。没有春节的声声爆竹，没有中秋的朗朗明月，也没有元宵佳节的张灯结彩。清明这个特殊的节日里，有的是燃灰，是香熏，是泪水，是面对深邃苍穹最真挚、最诚恳的缅怀和祈祷。 清明，属于精忠报国的岳飞，属于虎门销烟的林则徐，属于赤血丹心的文天祥——八百里路，开拓与进取是不尽的动力； 在解释过屈原属于清明后，下面这段文字用对比的手法点出了“清明是祭奠和缅怀的节日”这个中心，接 着列举具体的例 子进一步解说清 明节的内涵，中 心明确，衔接自 然，前后连贯。 三十功名，国家与民族是不灭的情怀。 收回思绪，站在列祖列宗的墓前，我为中华民族的脊梁烧一柱香。在清明节这伟大的节日里，你们就是不朽的忠魂！ 【总评】? 本文紧扣“节日”这个中心，引用与清明有关的古诗词,列举了屈原等人的例子，表达了对这些中华民族脊梁的祭奠和缅怀，既突出了清明浓厚的节日气息，又使文章内涵深刻。段落间衔接自然，文章中心突出，作者以丰富的积淀和深刻的感悟成就了一篇美文。 篇末，表达了对中华民族脊梁的缅怀。点明中心，起到了画龙点睛的作用。 课程到此结束，请继续学习！ 部编版·八年级语文上册 写作 语言要连贯 写作目标 1．了解什么叫语言连贯以及做到语言连贯的基本 方法。 2．有意识地在作文中使用连贯的语言，培养熟练 运用语言的能力。 3．进行写作实践，在写作中训练逻辑思维。 夕阳红 最美不过夕阳红，温馨又从容 夕阳是晚开的花 夕阳是陈年的酒夕阳是迟到的爱 夕阳是未了的情 有多少情爱化作一片夕阳红 最美不过夕阳红 … 情景导入 开篇点题，总起下文 分说夕阳是什么 小结上面四句 与开头相呼应，总结全段 再短的文字也要说得连贯 一、什么是语言连贯 语言连贯，就是语言的表达联系要紧密，要 句与句的排列组合， 上下句的联系、衔接与呼应，做到 ， 。连贯的语言是作文写作的基础。 知识讲解 注意 注意 话题统一 句序合理 衔接和呼应自然， 二、如何做到 语言连贯 保持话题统一 写作顺序合理