八年级历史上册试卷分析.docVIP

八年级历史上册试卷分析 一、基本情况 本次期末考试八年级参加考试的学生有 150人，其中高分不多、中等一般、末尾较大，总体来看，考出了学生的真实水平。 二、试题分析 1.题型全面，符合中考 从这次八年级历史试题的题型来看，有选择题、识图题，材料分析题、综合探究题等，题型与中考试题相吻合。 2.考查面广，综合性强 从试题考查的知识来看，考查的知识面非常广，中国古代史的上册知识都涉及到了，且试题的综合性强，如第二大题的第1小题，第三大题的2、3两个试题等，都体现了这一点。 3.难易适中，重点突出 本次历史试题从难易的程度来看设计的也比较合理，且对重点知识的考查很突出，如第一选择题的第一小题，对广州禁烟的考查，第28阅读题的中国民族资本的考查，第29探究题是中国共产党是全民抗战的中流砥柱的考查，都紧扣课标要求，突出重点。比如第三大题（一）题的2、3小题设计较难，能考出学生的层次和水平。 4.试题灵活，侧重双基 本份试题命题很灵活，但考查的知识点都在课本。如第一大题的1、8、9试题，第三大题的（一）的2、3小题等，命题灵活，侧重对课本基本知识点的考查。 总之，本份历史试题是一份比较成功的试题，既能考出学生的知识，又能考出学生的能力，不足之处是题量有点大，对于初一学生来说，时间有点仓促。 三、试卷分析 （一）选择题 选择题注重考查学生的基础知识，这次试题的选择题有部分学生得分较高，有一少部分学生成绩太差，得分4—8分。选择题中出错率较高的是7、13题，原因是学生不能活学活用，因而导致失分。 （二）非选择题 1、按顺序排列朝代，全对的占30%，得2分的占40%，有个别学生得0分。2、3、4题学生做的不错，失分主要是3题的a、c，学生不能正确的书写答案，错别字较多。整个（二）大题，学生做的不错，失分较少。 （三）综合探究题 本题学生答题情况是本份试题最好的，学生失分较少，知识掌握的准确到位 四、教学建议 1.落实好基础知识 对于课本的一些历史基本知识，一定要扎扎实实的落实好，让学生要掌握准确无误。 2.培养基本能力 培养学生读图、识图、从材料中提取有效信息的能力；培养学生简洁、准确的语言表达能力；培养学生全面分析问题的思维能力。 3.提高答题技巧 加强审题能力的培养，使学生学会从材料中提取有效信息的方法；加强答题规范性的培养，使学生答题时做到点化、序列化和段落化；加强学科语言组织能力的培养，使学生学会按题目的要求取舍和重新整合知识。 4.重视课本历史图片 对于课本的一些历史图片，一定让学生看图、读图、识图，以图来读史、用图来讲史，使学生明确历史图片也是学习历史的有效手段，进而能掌握课本的一些历史图片。 5.重视历史知识的总结 对所学的历史知识一定要及时的进行单元总结，小专题总结，用线把所学的历史知识贯穿起来，便于学生对所学的知识有一定的理解，条理清楚的掌握。 6.加强材料题的训练 加强培养学生对信息的解读、分析、提取与处理能力，引导学生学会抓材料中的关键字、词、句和前言、引文出处的信息，要求学生用简洁、准确的语言表达出来。