历史人教版八年级上册（2017年新编）第12课 新文化运动（教学设计）.docxVIP

第12课 《新文化运动》教学设计 【教材分析】 《2022年历史课程标准》要求：了解新文化运动的基本内容，知道陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等新文化运动的代表人物；认识新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。 本课是部编版八年级上册第四单元“新民主主义革命的开始”的第一课，本课在教材中发挥着承上启下的作用。既是上一单元“辛亥革命”的旧民主主义革命的补课，又是下一课“五四运动”的新民主主义革命的序幕。本课包括两个子目：新文化运动的兴起、新文化运动的内容和意义。教材以“背景——概况——内容——影响”为线索，叙述了新文化运动的发展过程，条理清晰，内容精炼。新文化运动是资产阶级在思想领域里反封建的一次激烈斗争，反映了资产阶级要求实行民主政治的强烈愿望，是辛亥革命在思想文化领域里的延续。它动摇了封建思想的统治地位，弘扬了民主、科学的思想，使中国出现第三次思想解放潮流。也为随后爆发的五四运动起到了思想宣传和铺垫的作用。 【教学目标】 1.通过阅读材料和教材，了解新文化运动的概况。 2.通过分析史料，了解新文化运动的主要内容和影响，学会辩证的分析历史事件。 3.通过本课的学习，感知中国近代先进知识分子为挽救民族危亡付出的艰苦努力，激发爱国情怀。 【教学重难点】 【教学重点】 新文化运动的内容和影响。 【教学难点】 新文化运动兴起的原因。 【教学过程】 【导入新课】 展示中国近代化探索的历程：洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动，让学生理顺中华近代化探索由器物到制度再到思想文化，由表及里，层层深入，过渡到本节课的学习。 （设计意图）创设问题情境，数轴展示革命派的反袁斗争，培养学生时空观念。 展示2022年课程标准和本节课核心素养 【讲授新课】 一．新文化运动兴起之背景 展示史料分析新文化运动兴起的背景。 材料一： 辛亥革命失败后，袁世凯为了复辟帝制，极力推崇封建纲常名教，大搞祭天祀孔... ... 分明挂了共和招牌，而国会议员居然大声疾呼，定要尊重孔教。一时间，社会上“孔教会”、“经学会”等尊孔社团纷纷出现，形成了一股尊孔复辟逆流。 ——陈独秀 材料二： 材料三： “吾国之维新也，共和也，帝制也，而国民若观对岸之火，熟视而无所用心，国人思想倘未有根本之觉悟,直无非难执政之理由。”欲使共和名副其实，必须改变人的思想。 ——陈独秀 学生回答。 教师总结：袁世凯为复辟帝制，掀起“尊孔复古”逆流；中国民族资本主义经济进一步发展，民族资产阶级强烈要求实行民主政治；先进知识分子认识到，要建立名副其实的共和国，必须从根本上改造国民的思想。 （设计意图）大量史料、图表展示分析，让学生深入了解新文化运动的背景，培养学生史料实证、历史解释的核心素养。 二. 新文化运动兴起之概况 1.【自主学习】阅读教材，找出新文化运动兴起的相关信息 （设计意图）自主学习，完成表格，培养学生归纳问题的能力。 2.介绍《新青年》 3. 新文化运动的代表人物 4、新文化运动的主要阵地 5、【拓展延伸】北京大学及蔡元培“兼容并包” （设计意图）大量图片史料展示，剖析新文化运动开始的标志、代表人物、主要阵地，让学生深入了解新文化运动的概况，丰富课堂，激发学生的学习兴趣，培养学生读图识图的能力。 三、新文化运动兴起之内容 1. 抨击旧道德和旧文化 （1）展示史料：思考是谁害死了唐氏？ 民国初年，北京《中华新报》曾登了一则新闻，有一女子唐氏19岁，许配张家 ，还未嫁过门，未婚夫就死了，为了做烈女，唐氏选择自杀殉夫，历尽了喝符灰水、吞金、上吊、投河及三次绝食，最后服用砒霜结束了年轻的生命。 学生回答。 教师总结：旧道德扼杀人性，新文化运动抨击旧道德和旧文化。 （2）什么是旧道德？ “儒者三纲之说，为一切道德、政治之大原。……率天下之男女，为臣、为子、为妻，而不见有一独立自主之人格者。” ——陈独秀 学生回答。 教师总结：旧道德指以孔子学说为代表的儒家传统道德，以三纲五常为核心，三纲指 君为臣纲：君要臣死，臣不得不死；父为子纲：子女一切得听从长辈安排；夫为妇纲：嫁鸡随鸡。五常指仁·义·礼·智·信。新文化运动提倡新道德：男女平等、个性解放、人格独立、权利平等。 （设计意图）通过史料分析让学生了解旧道德对人民