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个人师德师风建设活动计划范文4 “学高为师,德高为范”,是学校的办学宗旨。为国家培养出高素质、高水平 的合格人才,提高整个国民的综合素质是作为教师的职责所在。但怎样才能做好, 为学生们树立一个心悦诚服的榜样呢?为了做好师德师风教育活动,结合实际制 定个人工作计划： 一、充分认识师德建设的重要意义是我 20_年教师工作计划中的重要工作。 二、加强思想政治学习,提高思想政治素质 为进一步提高教职工的思想政治素质,重点学习《xx教育法》、《xx教师法》、 《xx职业教育法》、《xx义务教育法》、《公民道德建设实施纲要》、《中小 学教师职业道德规范》、《中小学教师行为十不准》以及下发的关于师德师风建 设方面的文件。在坚持两周一次集中学习的基础上,加强平时个人学习,学习有关 政治理论、法律法规等知识,结合自己的实际端正态度,积极投入,深刻领会其精 神实质,切实提高自身师德修养。 三、规范自己的言行,做学生的表率 学识只能满足学生一时的求知愿望,真正打动学生内心的,是人格和道德的 力量。这力量才是长久的,它将影响学生的一生,是学生未来的立身之本。因此, 对学生一生的影响来讲,学识、权力、外表等加在一起,也远不如道德重要。一个 教师当已失去对学生构成影响的所有因素,其在学生心目中的真实情感才会真实 地显露出来,对其师德师风的评价才最可信。在三百六十行中,只有教师职业才可 以用“蜡烛”来加以形容,道理就在于此。是这个职业的崇高之处。俗话说,言传 不如身教,榜样的力量是无穷的。教师必须在自己的道德、情操、品行、作风等 方面给学生做出好的榜样,否则,在学生面前是没有力量的。特别是在当前社会上 存在着不正之风的情况下,教师更应该把遵纪守法、廉洁奉公作为自觉的行动 , 用执著追求真理,敢于抵制歪风邪气;抵制“庸懒散贪”的实际行动来教育、感染 学生,成为学生的楷模。 四、坚定信念,全身心投入教育教学工作 师比作浇灌幼苗成长的“园丁”,比作将全部心血化为火焰的“红烛”,比作 攀登科学高峰的“云梯”,比作为人类编织幸福的“春蚕”,这些都是对教师无私 奉献精神的赞扬。教师更应该具有这样的道德风尚,为献身教育事业而感到自豪, 从内心深处迸发出热爱自己职业的感情,只有这样,才能集中精力、兢兢业业搞好 教学,努力承担和认真完成工作任务,积极投入教学改革和科研攻关,及时更新教 学观念,改革教学方法,优化教学手段,努力提高教学质量。 五、不懈追求,做一名新时代的优秀教师 这是我个人工作计划中的主要目的,在这不断的反思中,促进自己的成长和 提高,真正使自己在思想、政治、业务等各个方面都要很大的提高,成为一名新时 期的优秀教师! 个人师德师风建设活动计划范文5 教师是人类灵魂的工程师,是全面推进素质教育与学校教学改革的主力军。 学高为师,身正为范,建设一支具有良好师德师风的教师队 ,是加快学校教育改 革和发展的根本保证。为此,特制定北国中心小学师德师风建设规划。 一、指导思想 结合我校实际,围绕教学、科研、管理、服务等方面的工作,大力加强师德师 风建设,把师德建设作为加强学校精神文明建设和提高教师素质的重要途径和目 标,弘扬爱生敬业精神,树立先进典型,建立评比考核制度,创造浓郁的师德师风 建设氛围,提升教师职业道德水平,提高教师教书育人的自觉性和积极性,培养和 造就一支业务精良、师德师风过硬的师资队伍,并使学校师德建设体制、机制和 各种保障措施逐步纳入制度化、规范化的轨道。 二、实施措施 学校将严格按照上级要求,把师德建设纳入学校发展的总体规划和年度工作 计划,统筹部署,在组织、制度、任务目标等方面全面加强师德师风建设工作。 (一)抓好组织落实。学校成立了由党、政、工主要领导和教导处、大队部、 安监处等部门负责人组成的师德师风建设工作领导小组 ,领导小组下设办公室, 具体负责师德师风建设的计划安排、组织协调、宣传教育、检查督促等工作,在 全校教师中形成统一领导、统筹部署、分工负责、协调一致的师德师风建设工作 格局。 (二)抓好制度落实。为了建立起师德师风建设的长效机制,使之常态化、规 范化,学校制订下发了《北国中心小学贯彻中小学教师职业道德规范十条要求》、 《北国中心小学教师誓词》、《北国中心小学教师“拒绝有偿家教”书》等一系 列文件和书,体现正确导向,为师德建设提供制度保障。学校将每年结合期末考评 和年终考核等工作,定期检查对这些文件和规章制度的落实情况,了解师德师风 建设