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XXX健康促进与教育典型案例 温泉之城长寿石阡的教育明珠 打造健康教育特色促进学生健康成长 XXX健康促进与教育典型案例 一、创建背景 一）石阡县的社会经济发展战略提供了我校健康教育平台 石阡县位于贵州省东北部，铜仁市西南部，国土面积 2173平方公里，辖7镇 11乡，302个行政村，总人口46万人， 森林覆盖率 68.1%，仡佬、侗、苗、土家等 12 个少数民族占 总人口的 74%，属武陵山集中连片特困区，国家新阶段扶贫 开发重点县，也是全省重点生态区和多民族聚居区。然而这里 历史悠久，文化底蕴深厚，资源富集，先后获得 “国家级温泉 群风景名胜区”、“中国营养健康产业示范基地”、“中国温泉之 乡”、“中国矿泉水之乡”、“中国苔茶之乡”、“中国长寿之乡”、 “中国最佳休闲旅游目的地 ”、“中国最具投资价值重点县 ”、 “国家生态文明示范工程试点县”等国字品牌。为响应县党委政 府全力打造“中国营养健康产业示范基地”为契机，结合学校教 育实际，近年来，我校坚持走“打造健康教育特色，促进学生 健康成长”之路。积极参与“卫生文明城市”的创建工作，把健 康理念深入人心。 二）新时期学校教育对人培养提出了新的要求 健康是人的基本权利，健康是生命存在的最佳状态。我校 推行“健康教育”特色，就是要培养健康的学生、健康的老师、 打造健康的学校。形成了“健康育人，育健康人”的办学理念， 认为健康是教育的底色，是发 1 展的基础，推行“健康教育”，便抓住了教育的真谛。 学校在学校管理兽性化，教育教学规范化，队伍结构合理 化，校园环境艺术化，教学设备现代化上稳步进步。经由过程 不断丰富“健康教育”的内涵和内涵，扎实开展一系列有效举动， 形成有效的文化推行模式，于2010年至2016年间，我校先后 被 XXX、青少年素养教育工程工程办公室授与（2011—2013） “全国青少年道德培养实验基地”，被教育部命名为“足球教育 示范校”；被授与市“4+2”特色示范学校，市级“减负提质示范 校”、“交通安全文明示范学校”、“禁毒教育示范校”县级“平安 校园”、“放心食堂”，社会主义中心价值观集中教育举动“先进 集体”称号等。 二、工作思路 一）形成共识，树立健康理念 自从确立创建“学校健康促进与教育”后，学校秉承“尊重 教育规律，尊重每一位学生，促进学生健康发展， ”的校训， 坚持“崇德树人，敬业 XXX”的办学理念，始终把培养“健康人” 放在学校工作的首位。学校制定计划，利用多种途径宣传创建 目标和实施内容，使全校师生形成共识，确立“健康第一”的办 学思想，努力营造健康和谐的校园氛围，牢牢抓住创建健康促 进学校这一契机，积极开展创建活动，不断推动学校持续发展。 二）加强领导，注重创建管理 1．完善机构，重视组织管理。学校领导非常重视创建健 康促进学校工作，成立了“健康促进领导小组”，校长为组长， 分管副校长为副组长，组员包括总务处、政工处、教务处、团 委、医务室负责人和各班班主任等。 2 并且细化和明确了各部门的职责，为创建活动提供了可靠 的组织保障。 2．重视培训，夯实理论基础。分管领导对全校的卫生工 作定期检查和考核，学校还组织教师食堂工作人员定期健康检 查和服务技能培训。保健老师积极参与上级组织的相关培训。 全校教师参加师德与心理健康的培训，班主任积极参与省市组 织的师德培训。各类培训活动为学校实施“健康促进学校”工作 提供了良好的基础。 3．合理规划，保障创建供给。学校制定健康促进学校工 作计划和创建健康促进学校的一系列举动计划，并纳退学校工 作的总体计划，结合学校具体情况有计划有构造地实施，每一 年拨出肯定的经费用于创建举动的专项支出。经费的有力保障， 促进了“健康促进学校”创建举动的开展。 三）健全制度，美满保障系统 1．健全制度。学校制定健康促进学校章程和行动纲领， 制定师生定期体检制度、学生常见病防治措施、环境卫生管理 制度、卫生保健工作制度、卫生工作人员职责等制度及其他相 关健康政策。食堂是学校安全卫生方面的重点，我们制订了食 堂各类人员岗位责任制、食堂工作人员管理制度、食品卫生安 全管理制度、食堂清洁卫生制度、食堂消毒制度、食堂留样等 制度。另外，还建立了一系列健康教育的教学、宣传、评比、 监督、培训的规章制度