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2021年有关小学美术教案3篇 小学美术教案 篇1 教学目的： 1、培养学生热爱环境的意识 2、从不同的视角表现人与自然和谐相处的主题 教学生点及难点： 1、构思构图 2、色彩和谐，主题鲜明 电教、教具、学具准备：图片、VCD 教学过程： 一、分析地球现状 1、谈话 人类是自然的儿子，自然是人类的摇篮，只有和谐相处，人 类才有美好的未来。 2、欣赏VCD，分析地球现状 现状：森林面积缩小， 全球气候变暖， 物种迅速减少， 空气严重污染。 3、提问： 如何改变这种情况呢？你希望人类和自然和谐相处吗？ 二、欣赏范画 看看其他小朋友是如何表现人与自然和谐相处这一主题的。 如何构思，如何表现的？ 三、学生创作 为学生素材，启发这生思维： 你打算如何做？又如何表现？ 学生创作，教师巡回指导。 注意： 构图要饱满，色彩要和谐。 四、作业 1、作业展示 2、学生自评、互评，教师综合。 小学美术教案 篇2 1、了解迷彩服的特点与作用，学习制作方法，让学生学会 画并剪的方式，让动物们穿上漂亮又具有保护作用的迷彩服。 2、认识那些穿着很有特色迷彩服的动物，让学生知道穿上 这衣服的重要性。通过欣赏与观看教师的演示，学习基本的制作 方法，最后完成自己喜欢的作品。 3、通过学习让大家知道动物是地球上的“居民”，是我们 人类的好朋友，如果保护不了他们，就保护不了我们自己，培养 学生保护自然，爱护动物的意识。 学会给动物“穿上”漂亮又具有保护作用的迷彩服，并剪下 来。 用点、线、面等不规则的色彩，给自己喜欢的动物穿上合理 的迷彩服。 1课时 课件、范画、展示栏、双面胶等 彩色笔(水彩笔或油画棒等) 剪刀 一、导入: 1、(展示教师穿迷彩服的照片)激发兴趣。 2、 (展示各种兵种的迷彩服照片)了解迷彩服的作用：不同 色彩的迷彩服适用于不同的环境这样才能更有效的保护自己,消 灭敌人。 3、出示课题《迷彩服》 二、教授新课 1、(出示课件:展示各种动物图片) 以“点” “线” “面” “点、线、面”等为主进行装饰 的各种动物图片。 2、制作方法: （1）学生讨论。 （2）教师总结：a、先画出你喜欢的动物外形b、设计迷彩 服图案并上色 c、沿着动物外形剪下来。 （3）师展示松鼠范画的基本画法。 3、欣赏学生制作迷彩服的作品，拓宽学生思路，激发学生 兴趣。 三、学生创 ,教师指导 1、提出“动物界迷彩服设计大赛”及大赛要求；画好的 品贴在展示栏上；评出一、二、三名。 2、学生在音乐声中创作，教师巡视并指导。 四、作业展评 1、学生投票产生一、二、三名。 2、学生评价，师总结并评出“最佳评委奖”。 3、颁奖。 五、拓展 1、（欣赏动物图片）看到这么多可爱的动物们，更加激发 我们要爱护并保护动物，怎样去做了？最基本从爱护环境做起， 保护好它们的家园。我们从现在就开始行动吧！ 2、最后（欣赏迷彩的图案在生活中运用的图片），迷彩服 的图案在生活中的使用也很广泛，今天大家都学会了设计、制 迷彩服，有兴趣的同学回去后，平时在生活中就可以运用上。 小学美术教案 篇3 设计意图： 前几天，双胞胎带两本海面宝宝的书，孩子们都抢着看，赵 昱柯说：“我喜欢海绵宝宝，海绵宝宝喜欢帮助别人，”吴家濠 说：“我来做海绵宝宝，因为海绵宝宝最勇敢了。”小朋友们你 一句我一句讲的是津津有味。《海绵宝宝》这个动画片有孩子纯 真的快乐加成人机智的幽默，深受孩子们的喜爱。于是，我设计 了这次大班美术活动《海绵宝宝和派大星》，通过让幼儿回忆、 认认、讲讲、看看、画画、讲讲，激发幼儿的想象力，培养幼儿 的创造力。 活动目标： 1、幼儿乐于参与喜欢的动画人物的创作。 2、充分体验创作的乐趣。 3、通过绘画活动启发幼儿的想象力。 活动准备： 1、课前请幼儿观看《