高中信息技术 必修1《数据与计算》 程序设计基础 第5课时 项目主题：运用循环嵌套设计购买学习用品的最佳方案 课件.pptxVIP

粤教版普通高中教科书信息技术 必修1 数据与计算运用循环结构描述问题求解过程授课人：吴敏敏单 位：安徽省萧县中学项目评价项目介绍项目展示项目拓展项目实施项目背景 网上购物已经成为人们生活中的一部分。最近一段时间我们一直在和购物打交道，一直在研究如何用计算机编程帮我们寻找最佳购物方案。项目评价项目介绍项目展示项目拓展项目实施内容回顾假如项目小组经过讨论，决定先网购单价为1元至10元的十种笔记本各1本，且每一种只买一本，那么该如何编程计算一共要花多少元？项目评价项目介绍项目展示项目拓展项目实施新课学习假如项目小组经过讨论，决定先网购单价为1元至10元的十种笔记本各1本，其中单价为5时，不买，其余都购买，那么该如何编程计算一共要花多少元？项目评价项目介绍项目展示项目拓展项目实施新课学习控制循环变量的变化方式循环控制break控制循环的跳转continue项目评价项目介绍项目展示项目拓展项目实施新课学习项目小组经过讨论，最后选择购买单价分别为2元的笔、5元的笔记本，每一种物品至少买10件，花费完150元可以买多少支笔，多少本笔记本？2*x+5*y=150项目评价项目介绍项目展示项目拓展项目实施i=1while i=5 j=1 while j=5: print(i,j) j=j+1 i=i+1外循环While 表达式： 语句或语句组内循环项目评价项目介绍项目展示项目拓展项目实施分组：以6人为一组，选择下面一个参考主题，或者自拟一个主题运用所学知识解决问题。※ 设计购买学习用品的最佳方案※ 设计购买图书的最佳方案※ 设计购买运动器材的最佳方案※ 设计购买班服的最佳方案※ 自拟 ……项目评价项目介绍项目展示项目拓展项目实施新课学习项目小组经过讨论，最后选择购买单价分别为2元的笔、5元的笔记本，每一种物品至少买10件，花费完150元可以买多少支笔，多少本笔记本？项目评价项目介绍项目展示项目拓展项目实施1.设笔x支，笔记本y本2.物品单价最小值最大值笔210（150-5*10）/2笔记本510（150-2*10）/5分析问题3.当x,y满足等式2x+5y=150时，输出x,y。项目评价项目介绍项目展示结束项目拓展项目实施X=101.x赋初值；2.判断x是否小于51，是，执行 3，否，结束;3.y赋初值；4.判断y是否小于27，是，执行步骤5，否，执行步骤 8；5.判断2x+5y=150?是执行步骤6，否执行步骤7；6.是输出x,y；执行步骤77.y=y+18.x=x+1x51 Y设计算法y=10x=x+1结束y27NYN2*x+5*y==150y=y+1Y输出x,yD组项目评价A组项目介绍项目展示C组项目拓展B组项目实施项目评价项目介绍项目展示项目拓展项目实施活动评价请打开项目评价量规.docx评价量规，客观的为本小组及其他小组的项目学习打分。项目评价项目介绍项目展示项目拓展项目实施 项目小组经过讨论，最后选择购买单价分别为2元的笔、5元的笔记本，每一种物品至少买10件，如何设计方案，才能实现购买物品数量最多呢?如数量相同的情况下余额最小的方案为最佳，则最佳方案中每一种物品的数量是多少?余额是多少?谢谢聆听！