环保教案大二班幼儿园.docxVIP

2017年秋季学期环保教案 班级：大二班 教师：杨红琴 李丽 活动名称：爱护身边的环境活动目标 1.幼儿通过实践活动,了解周围环境中的垃圾是哪里来的,认识其危害。 2.启发幼儿积极思考解决环境卫生的办法,并通过不同的方式表达出来。 3.引导大班幼儿为维护环境卫生做一些力所能及的事。 教学重点、难点 1.认识到乱丢垃圾的危害性,初步树立保护环境的意识; 2.寻找保护环境的一些方法。 活动准备： 1.课前让居住同村的幼儿两人一组,调查并且用自己的方法记录,收集村子周围环境的垃圾分布情况。 2.投影片,环保影片视频; 3.幼儿操作材料:橡皮泥、积木、绘画纸、笔。 活动过程： 一、开始环节——组织交流调查周围环境情况 师:这几天,我们对村子和幼儿园周围的环境进行了调查,并作了记录,现在谁来向大家介绍一下调查的情况?(4~5人作介绍) 二、基本环节——了解垃圾对环境、人、动物、植物的危害 1.打出投影片。 师:在草地上我们发现了什么? 在操场地毯上我们发现了什么? 在活动教室里我们发现了什么? 除了这些地方,我们还发现哪些地方有脏东西? 2.谈谈这些垃圾是从哪里来的? 师:为什么这些地方总是有垃圾? 师:有垃圾的这些地方给人什么感觉,对环境有什么影响,(打出投影、看视频)问:对人、动物、植物有什么危害?知道了垃圾有这么多害处,那我们应该怎么做? 3.怎样保护环境 怎样才能使我们周围的环境保持卫生?(草坪、操场、教室)打出投影,各种清洁机器,分别介绍给幼儿。 三、结束环节——从自身做起爱护身边的环境 工人叔叔发明了这么多机器,让人们有一个干净卫生的环境,我们应该保护好环境,不乱丢垃圾,遇到乱丢卡机的人或者事,也要及时的阻止。 教师出示各种材料,让幼儿操作 师:对保护环境你们还有好的想法和主意吧,用这些材料,做出来或画出来,介绍给老师和同伴。 教师介绍“回收箱”,引出新的问题 师:老师也做了一样东西叫“宝贝回收箱”,是专门用来放可以回收的废品的。 出示幼儿收集的垃圾,这是大家在调查时收集来的垃圾,看看都有哪些东西?谁知道哪些是可以回收的,哪些是不能回收的,我们课后整理一下。 四、活动延伸环节 向幼儿介绍可回收的废品,并同幼儿商量把回收箱放在什么地方最合适。