廖廷洪第四周观察记录.docxVIP

游戏活动观察记录表 日期 2021年9月23日（第四周） 班级 中（二）班 观察者 廖廷洪 观察对象 喻芊华、王钰涵 活动过程 骑车的游戏又一次开始了，这一次喻芊华还是扮演交警，他戴好帽子拿着“向左转弯”的标识放在进操场的位置，随后拿着“直行”标识牌放在马路的旁边，最后又拿着“绕岛行驶”的标识牌放在假山的前面。不一会儿王钰涵逆向骑车开过来，喻芊华叫住了她并说：“你开错道了”，但王钰涵还是执意向前；喻芊华并去阻止她的车前行，王钰涵还是执意前行不服从喻芊华的安排。喻芊华跑来跟我说：“老师，她不听”，我并告诉他说：“驾驶员在骑车的过程中有不遵守交通规则的，交警是有权利没收她的车的”。这时王钰涵才肯放下她的车，随后喻芊华看了看车上的数字标识，并把车停到対应数字的停车位。这时，他又走到亭子下指挥交通，手一直做着向前行使的动作，这时佘雨洋的车不小心卡住柱子了，他并向前帮助把车推到路上。 图片 幼儿行为分析： 这一次游戏中可以看出，喻芊华对于不同的交通标识他都认识，并知道不同交通标识的意思，所以在摆放时能对应路道摆放。在执行任务中知道王钰涵是逆向行驶的，并能用交警的职责阻止游戏，当同伴不听劝告时，他能寻求老师帮助。在老师的引导下，同伴服从了交通规则判决。停车时可以看出，他们对于停车位的规则是比较清楚的，能进行数字对应停车，在执行任务中喻芊华能运用交通指挥手势进行指挥，当同伴的车被卡住时，他能主动给予帮助，并很好的运用了交警职责进行游戏。而王钰涵没有意识观察地面的交通标志进行骑车导致逆向行驶，同时没有遵守交通规则意识，导致骑车游戏终止的出现。 支持策略： 对今天的游戏视频进行分享，让孩子观看后说说哪些行为是我们可以继续保持的，哪些行为是我们要改的。以视频为根源，游戏为引导，让幼儿了解更多的交通标识、交通规责和交警的职务。