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专题4.1 三角形及全等 重难点题型14个
重难点题型
题型1 三角形三边关系及其运用
性质:两边之差的绝对值第三边两边之和
解题技巧:(1)已知两条边,根据限定条件求第三条边,求解完成后,切勿忘记要验证三边是否能构成三角形。(2)题干告知为等腰三角形,但未告知哪条边是腰时,往往有多解。最后,也需验证三边是否能构成三角形。(3)遇到证明边之间大小关系的题型,想办法构造三角形,将需要证明的边转化到同一个三角形中,利用三角形两边的和大于第三边,三角形两边的差小于第三边解题.
1.(2022·淮北市八年级期末)以下列长度的各组线段为边,能组成三角形的是( )
A.,, B.,, C.,, D.,,
【答案】D
【分析】根据三角形任意两边的和大于第三边,进行分析判断.
【详解】解:A、1+2=3,故不能构成三角形,选项错误;B、2+3=5,故不能构成三角形,选项错误;
C、5+6<12,故不能构成三角形,选项错误;D、4+6>8,能构成三角形,选项正确,故选:D.
【点睛】本题考查了能够组成三角形三边的条件.注意:用两条较短的线段相加,如果大于最长那条就能够组成三角形.
2.(2022·天津八年级期末)已知三角形的两边长分别为3cm、5cm,则此三角形第三边的长可以是( )
A.1cm B.5cm C.8cm D.9cm
【答案】B
【分析】已知两边,则第三边的长度应是大于两边的差而小于两边的和,这样就可求出第三边长的范围,再选出答案即可.
【详解】解:设第三边的长度为xcm,由题意得:5-3<x<5+3,即:2<x<8,∴5cm可能,故选:B.
【点睛】此题主要考查了三角形的三边关系,实际上就是根据三角形三边关系定理列出不等式,然后解不等式即可.
3.(2022·浙江八年级期末)两根木棒的长分别是和.要选择第三根木棒,将它们钉成一个三角形.如果第三根木棒的长度为偶数,那么第三根木棒的取值情况有( )
A.3种 B.4种 C.5种 D.6种
【答案】B
【分析】首先根据三角形的三边关系确定第三边的取值范围,再根据第三边是偶数确定其值.
【详解】解:根据三角形的三边关系,得:第三根木棒的长大于2cm而小于12cm.
又第三根木棒的长是偶数,则应为4cm,6cm,8cm,10cm.故选:B.
【点睛】本题考查了三角形的三边关系:第三边大于两边之差而小于两边之和.注意:偶数这一条件.
4.(2022·自贡市八年级月考)若是△ABC的三边长,则化简的结果是________.
【答案】2a
【分析】根据a,b,c为三角形三边长,利用三角形三边关系判断出绝对值里边式子的正负,利用绝对值的代数意义化简即可.
【详解】解:∵a,b,c为三角形三边上,∴a+b-c0,b-c-a<0,
则原式=a+b-c-b+a+c=2a,故答案为:2a.
【点睛】此题考查了三角形三边关系以及整式的加减-化简求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
5.(2022·江苏南京·七年级期中)如图,用四颗螺丝将不能弯曲的木条围成一个木框,不计螺丝大小,其中相邻两颗螺丝的距离依次为3、4、6、8,且相邻两根木条的夹角均可以调整,若调整木条的夹角时不破坏此木框,则任意两颗螺丝的距离的最大值是(?????)
A.7 B.10 C.11 D.14
【答案】B
【分析】若两个螺丝的距离最大,则此时这个木框的形状为三角形,可根据三条木棍的长来判断有几种三角形的组合,然后分别找出这些三角形的最长边即可.
【详解】已知4条木棍的四边长为3、4、6、8;
选3+4、6、8作为三角形,则三边长为7、6、8;,能构成三角形,此时两个螺丝间的最长距离为8;选4+6、8、3作为三角形,则三边长为10、8、3,,能构成三角形,此时两个螺丝间的最长距离为10;
选6+8、3、4作为三角形,则三边长为14、3、4;,不能构成三角形,此种情况不成立;
选3+8、4、6作为三角形,则三边长为11、4、6;,不能构成三角形,此种情况不成立;
综上所述,任两螺丝的距离之最大值为10;故选:B.
【点睛】本题实际考查的是三角形的三边关系定理,能够正确的判断出调整角度后三角形木框的组合方法是解答的关键.
6.(2022?雁塔区期中)观察并探求下列各问题,写出你所观察得到的结论.(1)如图①,在△ABC中,P为边BC上一点,则BP+PC AB+AC(填“>”、“<”或“=”)(2)将(1)中点P移到△ABC内,得图②,试观察比较△BPC的周长与△ABC的周长的大小,并说明理由.(3)将(2)中点P变为两个点P1、P2得图③,试观察比较四边形BP1P2C的周长与△ABC的周长的大小,并说明理由.
【分析】(1)根据三角形中两边之和大于第三边,即可得出结果,(2)可延长BP交AC与M,根据两边之和大于第三
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