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语言核心经验学习与发展 观察记录;图书编辑部;v;v;亮点 故事盒子的内置场景很丰富，幼儿可以结合多个场景进行不同的故事讲述。 故事中的角色都是幼儿自己画好制作的。;幼儿语言核心经验学习与发展的典型表现 幼儿边讲故事边调整物件的出场顺序，根据故事的发展增加自己需要的物件，语言中也进行调整，运用了开始...然后...后来，形容词的运用也较为明显。 评价与分析 幼儿的讲述行为存在着随意性，想到哪儿讲到哪儿，语言的前后组织也较随意，可能是材料较多，让幼儿选择的余地大，幼儿的兴趣关注在物件的选择。 建议 在使用故事盒子的时候幼儿都是看不到盒子里内置的场景，讲述的时候增加进去的人物也是通过盒子上的缝隙瞄到，一个故事时常会被打断多次，建议幼儿直面故事盒子进行讲述。;bobo故事台;bobo故事台;感谢您的聆听!
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