幼儿园课件：鹿大人.pptx

;;（一）信息化课堂的重要性 （二）教师方面 布置繁琐，体力考验 （三）幼儿方面 情境虚无，缺少真实感 ;;1.材料配置大众化 3D互动投影技术在一些科技馆经常见到，他材料只需投影仪、红外体感摄像头、激光感应器、投影幕等目前常见的设备，材料费也比较廉价。; 投影器材较为简易、方便，可根据幼儿游戏需求随时转移场地。可投影与立面墙上如：午睡室墙面、音乐厅墙面；投影于地面如：门厅地面、午睡室地面、狭长的走廊等；可投影于室内玩沙区等。;（二）童玩·互动 1.立面 午睡室墙面：投影可调转不同的方位，游戏中将3D投影于午睡室墙体上，开展了多个室内主题游戏如“打地鼠”“打怪兽”“打靶”等投掷游戏，随着投影形式不同直接调动了幼儿游戏的积极性；影响了游戏的技能发展。 ;门厅地面：利用仪器的灵活性，将投影投射在门厅地面，开展小班室内体育情境游戏“水果游戏”。;午睡室地面： 设置情境“捕捉老鼠”，将投影投于午睡室地面，“跑动”的老鼠激发幼儿的游戏兴趣，提高幼儿反应能力和同伴间的合作能力。;教室地面： 大班室内体游“运龙珠”情境枯燥很难长时间调动幼儿积极性，将投影投射动态鳄鱼，既富有情境又增添了趣味性。;走廊地面： 本园区建筑有些高龄，走廊较为狭小，一般体育器材很难发挥其作用。投影科技的融入，创设了情境“跳过炸弹区”——跳格子，既解决了器械的难题，也增强了游戏趣味性。;（三）童趣·渲染 1.静 2.动 3.声;;（一）幼儿 1.将3D互动投影科技融入动态的体育游戏之中，更加趣味、新颖，提高了幼儿的活动参与积极性。 2.案例中通过3D投影技术丰富了室内体游情境，增强了幼儿的专注力，愉悦了幼儿的情绪。;;