八年级物理非书面作业设计方案课件.pptxVIP

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2023-03-24 发布于云南
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八年级物理非书面作业设计方案课件.pptx

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八年级物理非书面作业设计;非书面作业设计的几点想法与实施;二、基于学科知识学习与巩固的非书面作业设计;二、基于学科知识学习与巩固的非书面作业设计;二、基于学科知识学习与巩固的非书面作业设计;二、基于学科知识学习与巩固的非书面作业设计;三、基于学科特点的拓展与深化的非书面作业；;四、基于学科融合的综合运用与素养提升的非书面作业。;四、基于学科融合的综合运用与素养提升的非书面作业。;（二）.综合运用类（项目式学习、主题式学习等） 1、项目式学习：项目名称：空气作用力阶段1任务：了解空气有哪些作用力，寻找生活中的空气作用力；阶段2任务：分析飞机动力大小影响因素，制造模型进行探究；阶段3任务：小组之间进行交流了解其他小组研究的空气作用力，比较不同空气作用力，进行总结。;（二）.综合运用类（项目式学习、主题式学习等）驱动问题： 1、生活中有哪些物体受到的力属于空气作用力？ 2、普通飞机、喷气式飞机、直升机的升空原理是什么？ 3、你认为普通飞机、直升机获得的升力大小与哪些因素有关？制作飞机模型，设计实验探究你的猜想。 4、除了飞机，你还能找到其他飞行工具么？它们的“升力”又与哪些因素有关？ 5、关于空气作用力，你还想探究的什么问题？;（二）.综合运用类（项目式学习、主题式学习等）预期成果形式：模型展示，实验探究报告；论文总结；评价形式：量化打分。学习评价设计：①详细的实验操作步骤的实验报告占30分；②有能飞起来的飞机模占40分；③对实验探究过程的感悟和总结占30分。;（三）.合作探究类（讨论、辩论、收集信息等） 1、探究自行车上的摩擦力自行车上，哪些部位存在摩擦？哪些摩擦要增大？哪些摩擦要减小？各用的什么方法？ 2、收集信息类伽利略（或牛顿）在物理学中有哪些突出贡献？