《供应链管理》课程大纲.docVIP

PAGE PAGE 3 供应链管理 课程大纲 课程名称：供应链管理/Supply Chain Management 课程编号：a 课程属性：工商管理专业主干课/其它专业选修课 授课对象：商学院本科各专业 总学时/学分：48学时/3学分 开课学期： 第6学期 课程负责人： 先修课程： 一、课程概述 《供应链管理》课程是工商管理类专业本科生的主干课程之一，是一门融合战略管理、决策科学与组织间治理理论的综合性应用课程。它以战略管理理论为指导，以运筹学和组织间治理理论为分析工具，研究核心企业在设计、计划与运作供应链过程中的决策问题，将企业内运营管理决策扩展至企业间运营协调，将优化决策扩展至优化与治理并重。本课程教授的理论与方法主要应用于企业的供应商管理，内部供应链管理及客户关系管理。 二、课程目标 1. 掌握战略匹配、供应链绩效、供应链驱动因素等基本概念和网络设计、综合计划、库存管理、运输策略等基本决策模型； 2. 熟悉供应链设计、计划和运作的基本过程、决策内容和决策分析框架；熟悉供应链冲突因素和供应链协调机制的设计思想； 3. 学会运用运筹学工具建立不同情境下的供应链决策模型；学会运用组织间治理理论分析供应链冲突的基本技能； 4. 了解供应链决策实践和决策理论的必威体育精装版动态，了解供应链协调理论的必威体育精装版进展，培养学生集优化决策与冲突协调于一体的科学思维与管理意识。 三、主要内容及其基本要求 本课程须完成的基本教学内容和要求如下： 1.供应链和供应链管理。主要讲解供应链的定义、供应链流程的推/拉观和循环观、供应链管理的目标、供应链决策周期和决策内容。要求学生理解什么是供应链、如何概念化供应链中的活动，理解供应链管理的目标是供应链整体利润最大化，而实现目标的途径是供应链长期（设计）决策、中期（计划）决策和短期（运作）决策。 2.供应链战略匹配与供应链驱动因素。回顾战略管理理论、引入供应链战略和企业战略匹配的概念，讲解战略匹配视角下供应链绩效与隐含不确定性之间的匹配关系，分析设施决策、库存决策、运输决策、信息决策、采购决策和价格决策等驱动因素对供应链绩效的影响。通过这部分内容的教学，学生应该理解战略匹配是供应链决策的基本要求，而实现战略匹配的方法就是通过改变驱动因素使得供应链绩效适应隐含不确定性。 3.供应链网络的基本类型。重点讲解供应链绩效的衡量指标（服务水平、运营成本）及各指标之间的制约关系；描述六种基本的供应链网络类型；分析电子商务对网络特性的影响、产权结构对网络特性的影响。通过这部分内容的学习，学生应该能够分析不同结构的供应链网络之特性，并能够理解产权结构等因素可能会引起供应链冲突，因而存在着协调的必要性。 4.供应链网络设计决策模型。首先讲解供应链网络设计的决策框架和确定性条件下供应链网络决策模型，然后基于状态树的概念讲解不确定性条件下如何制定和评价供应链决策。通过这部分内容的学习，学生应该掌握供应链设计决策的全部输入和输出内容，掌握给定产能的工厂选址模型、重力法选址模型、多级供应链规划模型和不同售价的供应链规划模型并能够根据具体的决策情境对基本模型进行一定程度的扩展。学生还应理解定量决策模型的局限性和定性分析的必要性。 5.供应链综合计划。教学内容包括综合计划的内容与作用、综合计划的制定策略、综合计划决策模型。学生应理解综合计划是对整个供应链的运营规划而非某一环节的运营计划，其作用是为了平衡供需进行必要的能力准备而非短期运营指令。学生应能够根据具体管理情境建立综合计划模型。 6.计划和管理供应链中的库存。讲解影响周转库存、安全库存、产品可得性的因素，介绍周转库存决策模型、安全库存决策模型。通过这部分内容的学习，学生应该能够根据给定的服务水平和库存成本约束，选择适当的库存管理决策。 7.供应链中的运输决策。介绍不同运输模式和运输网络的特点，讲解运输成本、库存成本及供应链响应性之间的权衡关系。通过这部分内容的学习，学生应能根据具体情境选择合适的运输策略。 8.供应链中的采购决策。介绍自制－外包决策的影响因素、供应商选择和评价方法、供应链合同类型及其对供应链整体绩效的影响、采购流程的选择与设计。通过这部分内容的学习，学生应了解供应链采购决策的分析框架与分析方法，能够就具体情境评价供应链采购决策的优劣。 9.供应链协调。讲解供应链冲突的来源、协调冲突的机制。通过这部分内容的学习，学生应理解目标冲突、信息障碍、认知和行为障碍如何导致供应链协调失败的，理解机制设计、信息共享和战略合作伙伴关系等管理手段是如何发挥协调