《会计理论》教学大纲.docVIP

《会计理论》课程大纲 课程名称：会计理论 / Accounting Theory 课程编号：a 课程属性：专业基础课 授课对象：会计学专业本科学生 总学时/学分：48/3 开课学期：第6学期 课程负责人： 先修课程：中级财务会计（上）、中级财务会计（下）、财务管理 一、课程概述 会计理论是财务会计领域的高级课程，将综合运用财务会计、财务管理的知识，采用数量研究方法研究会计信息披露的基本理论，理解企业会计信息披露的动机，会计信息披露的市场反应等经济后果。主要应用于会计准则制定机构，以及基金公司、证券公司等金融机构。 二、课程目标 1. 掌握会计信息的相关性和可靠性等质量特征；决策有用性模型和市场有效性对会计信息披露及计价基础选择的影响； 2. 熟悉现值计价基础的应用；区别信息观及计量观对会计确认、计量和信息披露的不同影响；实证会计的三个基本假设；盈余管理的基本模式； 3. 学会运用实证会计的假设及盈余管理的理论分析企业的会计政策选择； 4. 了解会计准则制定涉及的经济问题和政治问题。 三、主要内容及其基本要求 1. 会计信息的相关性和可靠性等基础知识。重点讲解计价基础选择对会计信息质量特征的影响； 2．信息的决策有用论和市场有效性，及其对会计信息披露的影响。重点区别信息观和计量观对会计计价基础的选择和信息披露的影响； 3. 管理者与股东之间矛盾冲突模型分析。理解会计信息对矛盾冲突解决的作用，明确会计信息质量特征对会计信息协调作用的影响； 4. 盈余管理的几种模式。学会运用实证研究的方法研究企业盈余管理的现状及选择动机。 四、教学方式和考试方式 本课程主要采用课堂讲授的方式，同时辅以实证会计领域的经典文献学习，从而理解实证会计的理论及研究方法。 本课程总分为100分，其中平时课堂参与及作业占40%，期末考试占60%。 五、参考教材 William R. Scott(著)，陈汉文、夏文贤、陈靖（译），《财务会计理论》，机械工业出版社，2007。 罗斯. L. 瓦茨等，《实证会计理论》，中国人民大学出版社，2010。 六、教学内容及课时分配 章节内容 学习要点 备注 第一章 理想环境下的 会计计量 （4学时） 理解会计信息的相关性和可靠性概念 理想环境下现值计价基础的应用 理想环境下现值计价对会计信息质量特征的影响 从信息质量特征角度对现值计价基础和历史成本基础进行比较 第二章 财务报告的决策 有用性 （4学时） 理性投资者的决策模型 会计信息的决策有用性 会计信息含量的影响因素 区别会计信息质量及会计信息含量概念 第三章 证券市场的有效性 与会计信息披露 （4学时） 理解信息不对称概念 有效证券市场下会计信息披露的作用 市场有效情况下的会计信息充分披露的含义 区别以往市场有效性概念，这里研究半强市场的会计信息披露问题 第四章 决策有用论的信息观 （4学时） 理解信息的决策有用性和市场有效性的经验证据 在决策有用性和市场有效性前提下，会计信息的作用 决策有用性和市场有效性对会计信息披露的要求 强调决策有用性和市场有效性这两个前提的影响 第五章 决策有用论的计量观 （6学时） 对市场有效性的质疑 行为金融理论对信息决策有用论的质疑 强调现实环境下会计计价基础选择的重要性 比较信息观及计量观对会计信息披露的影响 第六章 会计信息的经济后果 （6学时） 理解会计政策经济后果的经验证据 实证会计产生目的是预测、分析会计政策选择的动机 实证会计的三个基本假设 区别实证会计和规范会计 第七章 管理者与股东之间的代理问题 （4学时） 理解道德风险和逆向选择概念 利用简单的博弈模型理解会计信息不对称性的影响 运用简单的博弈模型分析会计信息的作用 第八章 契约各方冲突的协调 （8学时） 解决矛盾冲突的几种模型 会计信息对冲突解决的作用 会计信息质量特征对会计信息协调作用的影响 管理者进行盈余管理动机的存在性 盈余管理的几种模式 盈余管理的市场影响 从矛盾冲突模型理解会计政策选择动机的存在性，从而理解实证会计研究的必要性 第九章 会计准则的制定： 经济问题 （4学时） 会计准则制定的程序问题 会计准则制定的成本和收益 会计准则制定的标准：经济角度 理解会计准则制定的成本和收益及其影响 第十章 会计准则的制定： 政治角度 （4学时） 会计准则制定参与方的矛盾冲突 会计准则制定参与方的协调问题 会计准则可接受的基本标准 理解会计准则制定各参与主体的冲突及协调