《高分子科学》课程教学大纲.docVIP

高分子科学 一、课程介绍 《高分子科学》是材料科学与工程专业本科生需要开设的专业课之一。本课程将以聚合反应动力学为主线，介绍高分子的合成方法及其聚合反应机理， 通过此课程的学习，学生能够了解聚合物材料的合成、掌握高分子材料的合成设计的基本规则、加深聚合物性质与结构的关系的认识。这门课程可以为学生未来开展高分子材料的专业研究奠定基础。 Introduction This course provides the dynamics of polymerization of different polymers. The mechanism of both step polymerization and chain polymerization will be discussed extensively. Some mechanical and thermal properties of different polymers will be discussed and understood based on their chemical structures. This course will provide the background for students major in any engineering or science for their future course and research work in polymer sciences. 课程基本信息 课程名称 高分子科学 课程编码 431119 英文名称 Polymer Science 课程学时 48 课程学分 3 课程类别 专业教育课程 课程性质 选修课 开课学期 第6学期 课内实验学时 适用专业 材料物理专业 开课单位 材料科学与工程学院材料科学系 选用教材 《高分子化学》. 化学工业出版社， 2011. 主要参考书 1.《海外高分子科学的新进展》.化学工业出版社，1997.何天白，胡汉杰主编. 2.《跨世纪的高分子科学——功能高分子与新技术》.化学工业出版社，2001.何天白，胡汉杰主编. 3.《跨世纪的高分子科学——高分子化学》.化学工业出版社，2001年.周其凤 胡汉杰主编. 4.《 聚合反应原理》（上、下）.中国政法大学出版社，2000年. 5. George Odian，“Principle　of polymerization” 2nd ed , JohnＷiley Sons, Inc., New York, 1981. 二、教学大纲 1、教学目的 《高分子科学》是一门材料物理专业本科生的专业课程，学生通过本课程的学习，能够对高分子材料的发展概况、当前研究热点、高分子合成的手段、方法及原理等有一定的了解和掌握。 通过本课程的教学，学生将掌握高分子科学概念、方法，具备运用相关知识进行高分子材料设计与合成的能力。 2、教学要求 按照习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的指示，要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。结合思想政治教育，帮助大学生形成正确的世界观、人生观和价值观，一方面要增强学生的专业自豪感，另一方面要培养学生的“工匠精神”。 教师要积极备课，对课程内容要融会贯通，切忌照本宣科。教师授课时要结合当前热点材料和教师自己的研究方向，将理论知识与高分子的制备、分析表征相结合，采用提问、讨论等方式进行互动教学，激发学生学习和探索科学的兴趣，加深对所学知识的理解和运用。 做到授课内容与大纲相符， 成绩评价做到严谨、公正、公开。 学生要系统掌握本学科的基本概念、基本理论。深刻理解高分子反应的规律，尤其是理解连锁聚合和逐步聚合的反应特点。 3、预备知识 需要预先掌握“有机化学”及“物理化学”的基本理论及基础知识。 4、教学方式 本课程主要以课堂理论讲授为主，讲授与课堂讨论相结合开展教学。教师在讲授过程中， 提出问题，引导学生思考问题，以激发学生对相关内容的兴趣及对相关理论与概念的理解。 5、课程教学内容及学时分配 第1章 绪论（3学时） 1.1 高分子的基本概念 1.2 聚合物和聚合反应的分类 1.3 聚合物的分类和命名 1.4 聚合反应的分类 1.5 平均分子量和分子量分布 1.6 聚合物的结构 1.7 聚合物的主要性能 1.8 高分子科学发展简史 第2章 自由基聚合（12学时） 2.1 连锁聚合反应概述 2.1.1 连锁聚合反应的特点 2.1.2 连锁聚合反应的单体 2.2 自由基聚合机理 2.2.1 链引发反应 2.2.2 链增长反应 2.2.3 链终止反应 2.2.4 链转移反应 2.3 自由基聚合反应动力学 2.3.1 聚