在幼儿园大班开展京剧主题教育活动的历程 .pdfVIP

在幼儿园大班开展京剧主题教育活动的历程 在下面这个案例中，将通过14次教育活动的具体过程来展示我在大班与 幼儿一同发展与京剧有关的题材教育活动的历程。以证实教师从传统文化的 内容出发，引导幼儿展开的主题教育活动，同样，可以达成激励儿童主动学 习主动发展的目标。 第一次活动 活动准备与预设： 1、 收集书、VCD等有关京剧的材料。 2、 激发幼儿对京剧的兴趣，介绍首届京剧戏迷票友大赛、中央戏曲频道开 播、第三届中国京剧艺术节的信息。 3、 了解幼儿对京剧的兴趣点及知道那些有关京剧的知识。将幼儿可能有兴 趣的、有关京剧的内容制成一个网络图，以便作出资源和提问的准备。 国粹 脸谱 行当 表演 伴奏 ●第三届中 ●演变 ●生 ● 唱：唱腔有拖腔和甩腔、 国京剧艺术 ●京剧人物 ●旦 音色差异 和武场 节 ●脸谱的画法 ●净 ●念：方言和数板 ●首届京剧 ●丑 ●做：圆场和亮相、队行 头 戏迷票友大 ●打：道具、兵器 赛 ●中央戏曲 频道的开播 集体教学活动 京剧 ●问题讨论及解决办法 ●归纳、总结、提升 ●交流分享经验 ●纠正、丰富、深化 社会活动 区域活动 游戏活动 ●参观剧院 语言区：看历史故事图书-三国演义等、 角色游戏：剧院、包公、 ●到剧院看戏 音乐区：听京剧音乐做圆场、听现代京剧选段《大 三国人物、穆桂英挂帅 ●请演员教表演 吊车》等伴奏带唱京剧 建筑游戏：剧院、三国 ●请化妆师现场表演画 听鼓声做亮相 城、 脸谱 美术区：画脸谱、设计制作戏服、戏帽等 ●观察社区收集在那里 获取信息区：听录音、看电脑、电视、VCD等积 可找到有关京剧的信息 累收集京剧的信息 活动过程： 1、 谈话：你了解那些有关京剧的事？了解幼儿对京剧已有经验并结合第三 届京剧艺术节在南京召开的信息，引导幼儿给予关注。 2、 你从哪里知道这些京剧的事的？教师重点介绍中央电视台的《戏曲频 道》。 3、 看录像首届京剧戏迷票友大赛的片段：重点介绍首届京剧戏迷票友大赛 参赛人员和一等奖4岁获奖者的情况。解释：戏迷、票友。 4、 你还希望知道京剧的哪些事情？ 5、 怎样才能知道京剧的这些事？ 反思与生成： 1、 通过与幼儿的交流，了解到幼儿对京剧的认识状况和兴趣点。根据幼儿 提出的问题，教师制成新的网络图，使其更有针对性，满足幼儿兴趣需 要。 唤气 怎么能唱那么高、长 练功 唱腔 髯口 标志 边唱边做 动作 脸谱 成因 京剧